ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ

ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (CMU Journal of Education) เป็นวารสารวิชาการระดับชาติ ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จัดพิมพ์เพื่อเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เผยแพร่ผลงานวิจัย นวัตกรรม และองค์ความรู้ใหม่อันเป็นความก้าวหน้าทางวิชาการด้านศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์ในยุคสมัยแห่งการปฏิรูปก...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	พศิน แตงจวง
Language:	Tha
Published:	ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 2020
Subjects:	สภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ครูในสถานศึกษาขนาดกลาง ปัจจัยและเงื่อนไข ยุทธศาสตร์การพัฒนา
Online Access:	https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/issue/view/16229/%E0%B8%89%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%203%20%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%203%20%E0%B8%9E.%E0%B8%A8.%202562 http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/67178
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Chiang Mai University
Language:	Tha

id	th-cmuir.6653943832-67178
record_format	dspace
spelling	th-cmuir.6653943832-671782020-04-02T14:32:31Z ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ The Strategies for Teachers Competency Developmenton STEM Education in Northern Region Mediumsized Schools พศิน แตงจวง สภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ครูในสถานศึกษาขนาดกลาง ปัจจัยและเงื่อนไข ยุทธศาสตร์การพัฒนา ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (CMU Journal of Education) เป็นวารสารวิชาการระดับชาติ ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จัดพิมพ์เพื่อเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เผยแพร่ผลงานวิจัย นวัตกรรม และองค์ความรู้ใหม่อันเป็นความก้าวหน้าทางวิชาการด้านศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์ในยุคสมัยแห่งการปฏิรูปการเรียนรู้ของนักวิชาการ อาจารย์ และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษา2. ศึกษาปัจจัยและเงื่อนไขที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาและ 3. เสนอยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มในสถานศึกษาขนาดกลาง เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์เจาะลึก การสังเกตและการทดลอง กลุ่มตัวอย่างคือครูที่ได้รับรางวัล3 คน สังกัด สพป.และ อปท.ในภาคเหนือ ครูที่พัฒนา 3 คน และผู้บริหาร 3 คน ผลการวิจัยพบว่า1.สถานศึกษาขนาดกลางตั้งอยู่ในชนบทครูไม่ครบวิชาและครูรับผิดชอบมากครูที่จัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และใช้ความรู้ทางด้านการออกแบบและเทคโนโลยีมาผสมผสาน 2. ปัจจัยและเงื่อนไขความสําเร็จได้แก่ แรงบันดาลใจของครูที่ตั้งใจช่วยเหลือนักเรียนซึ่งมีฐานะยากจนและความใส่ใจของผู้บริหาร3. ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูที่สําคัญได้แก่ ผู้บริหารต้อง 1) เป็นผู้ให้กําลังใจ ให้ครูเข้าถึงบริบทเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ครูที่เฉื่อยชาพัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษา2) มีนโยบายที่ดีส่งเสริมการทํางานเป็นทีมและสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน 3) จัดการความรู้เพื่อสร้างพลังให้ครูจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษา4) แสวงหาความร่วมมือกันทั้งภายในและภายนอกเพื่อนําภูมิปัญญามาบูรณาการจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาและ 5) ร่วมมือกับภายนอกวางแผนเชิงยุทธศาสตร์การพัฒนาและปฏิบัติตามแผนมีข้อเสนอแนะว่าสถาบันอุดมศึกษาพึงจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาเพื่อต่อยอดเสริมสร้างการคิดสร้างสรรค์กับนักศึกษา 2020-04-02T14:32:31Z 2020-04-02T14:32:31Z 2562 ศึกษาศาสตร๋สาร 3, 3 (ก.ย.-ธ.ค. 2562), 28-39 2586-825X https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/issue/view/16229/%E0%B8%89%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%203%20%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%203%20%E0%B8%9E.%E0%B8%A8.%202562 http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/67178 Tha ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
institution	Chiang Mai University
building	Chiang Mai University Library
country	Thailand
collection	CMU Intellectual Repository
language	Tha
topic	สภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ครูในสถานศึกษาขนาดกลาง ปัจจัยและเงื่อนไข ยุทธศาสตร์การพัฒนา
spellingShingle	สภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ครูในสถานศึกษาขนาดกลาง ปัจจัยและเงื่อนไข ยุทธศาสตร์การพัฒนา พศิน แตงจวง ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
description	ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (CMU Journal of Education) เป็นวารสารวิชาการระดับชาติ ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จัดพิมพ์เพื่อเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เผยแพร่ผลงานวิจัย นวัตกรรม และองค์ความรู้ใหม่อันเป็นความก้าวหน้าทางวิชาการด้านศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์ในยุคสมัยแห่งการปฏิรูปการเรียนรู้ของนักวิชาการ อาจารย์ และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
author	พศิน แตงจวง
author_facet	พศิน แตงจวง
author_sort	พศิน แตงจวง
title	ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
title_short	ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
title_full	ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
title_fullStr	ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
title_full_unstemmed	ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
title_sort	ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ
publisher	ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
publishDate	2020
url	https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/issue/view/16229/%E0%B8%89%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%203%20%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%203%20%E0%B8%9E.%E0%B8%A8.%202562 http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/67178
_version_	1681426586547519488

ยุทธศาสตร์การพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาขนาดกลางในภาคเหนือ

Similar Items