ภาวะโภชนาการและระดับความสามารถในการเรียนรู้ ของเด็กก่อนวัยเรียน ศูนย์สันติศึกษาพัฒนาเด็กเล็ก คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
The purpose of this study were analyzing nutritional status, along with language and mathematics learning abilities of pre-school children. The case studies were 26 pre-school children, average age about 2.9 ± 0.5 years old. The nutritional status and language and mathematics learning abilities asse...
Saved in:
Main Author: | บุปผา เครือวิเสน |
---|---|
Other Authors: | อาจารย์ ดร. นทัต อัศภาภรณ์ |
Format: | Independent Study |
Language: | Thai |
Published: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2020
|
Online Access: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/69168 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chiang Mai University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
การนำแนวทางการส่งเสริมโภชนาการไปใช้ในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกินในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
by: สมสิริ รุ่งอมรรัตน์
Published: (2018) -
ปัจจัยในการยอมรับการจัดตั้งศูนย์เด็กก่อนวัยเรียน : ศึกษาเฉพาะกรณีศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี
by: นงลักษณ์ ชวาลไพบูลย์
Published: (2014) -
รูปแบบการพัฒนาคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย กรณีศึกษาศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนแห่งหนึ่งสังกัดกรุงเทพมหานคร
by: ยุวดี พงษ์สาระนันทกุล, et al.
Published: (2021) -
ปัญหาการจัดการศึกษาสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนในจังหวัดปทุมธานี
by: พรหมมา ภางาม
Published: (2012) -
การศึกษาการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน
by: นภา คงเมือง
Published: (2013)