การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Thai |
| Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10371 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Chulalongkorn University |
| Language: | Thai |
| id |
th-cuir.10371 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Chulalongkorn University |
| building |
Chulalongkorn University Library |
| country |
Thailand |
| collection |
Chulalongkorn University Intellectual Repository |
| language |
Thai |
| topic |
การมีส่วนร่วม การศึกษานอกระบบโรงเรียน องค์การบริหารส่วนตำบล |
| spellingShingle |
การมีส่วนร่วม การศึกษานอกระบบโรงเรียน องค์การบริหารส่วนตำบล วรรณวิไล วรวิกโฆษิต การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| description |
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540 |
| author2 |
สุรกุล เจนอบรม |
| author_facet |
สุรกุล เจนอบรม วรรณวิไล วรวิกโฆษิต |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
วรรณวิไล วรวิกโฆษิต |
| author_sort |
วรรณวิไล วรวิกโฆษิต |
| title |
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| title_short |
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| title_full |
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| title_fullStr |
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| title_full_unstemmed |
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| title_sort |
การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง |
| publisher |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| publishDate |
2009 |
| url |
http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10371 |
| _version_ |
1681412486847266816 |
| spelling |
th-cuir.103712009-08-24T06:54:46Z การศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในภาคกลาง A study of participation of committees of sub-district administrative organization in organizing non-formal education activities in central region วรรณวิไล วรวิกโฆษิต สุรกุล เจนอบรม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย การมีส่วนร่วม การศึกษานอกระบบโรงเรียน องค์การบริหารส่วนตำบล วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540 ศึกษาการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนทั้ง 4 ประเภท คือ การศึกษาสายสามัญ การศึกษาสายอาชีพ การศึกษาตามอัธยาศัย การจัดตั้งศูนย์การเรียน รวมทั้งเปรียบเทียบระดับการมีส่วนร่วมของ กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลตามตัวแปรต้น คือ อายุ ระดับการศึกษา ที่มาของการดำรงตำแหน่ง อาชีพ รายได้ ระยะเวลาที่อาศัยอยู่ในท้องถิ่น ผลการวิจัยพบว่า กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยรวม และรายกิจกรรมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อเปรียบเทียบกับการมีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยการเปรียบเทียบรายคู่ ระหว่างการศึกษาสายสามัญ การศึกษาสายอาชีพ การศึกษาตามอัธยาศัย และการจัดตั้งศูนย์การเรียน พบว่า แต่ละกิจกรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ยกเว้นการศึกษาสายอาชีพและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ การเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล กับตัวแปรต้นพบว่า กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ที่มีอายุต่างกัน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยรวมแตกต่างกัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อพิจารณารายกิจกรรมพบว่า การศึกษาตามอัธยาศัย แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ที่มีรายได้ต่างกัน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยรวมแตกต่างกัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อพิจารณารายกิจกรรมพบว่า การศึกษาสายสามัญและการจัดตั้งศูนย์การเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ที่มีระยะเวลาที่อาศัยอยู่ในท้องถิ่นต่างกัน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยรวมแตกต่างกัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อพิจารณารายกิจกรรมพบว่า การศึกษาตามอัธยาศัย แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ที่มีระดับการศึกษา ที่มาของการดำรงตำแหน่งและอาชีพต่างกัน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนโดยรวมและรายกิจกรรม แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ To study and compare the participation rate of Commitees of Sub-district Administrative Organization among different four types of nonformal activities, namely general education, vocational education informal education and learning center organizing. And the participation rate was also compared among independent variables which were age, educational level, ways to be elected as committee of Sub-district Administrative Committees, occupation, income and duration of residence. The findings revealed that the Committees of Sub-district Administrative Organization participated in organizing four nonformal activities was at moderate level. The comparison between the participation rate and independent variables by each pair namely general education, vocational education, informal education and learning center organizing revealed that every pair was different at statistical significant level .01, except those of vocational education and informal education wihch was different with no statistical significance. The comparison between the participation of Committees of Sub-district Administrative Organization and independent variables revealed as follows: a) committees of Sub-district Administrative Organization who had different age participated with different rate in nonformal activities as a whole with no statistical significance. When compared the participation rate by each activity, it revealed that there was difference for informal education activity at statistical significant level .01. b) committees of Sub-district Administrative Organization who had different income participated with different rate in nonformal activities as a whole with no statistical significance. When compared the participation rate by each activity, it revealed that there was difference for general education and learning center organizing at statistical significant level .01. c) committees of Sub-district Administrative Organization who had different duration of residence participated with different rate in conformal activities as a whole with no statistical significance. When compared the participation rate by each activity, it revealed that there was difference for informal education at statistical significant level .01. d) committees of Sub-district Administrative Organization who had different educational level, ways to be elected as committee of Sub-district Administrative Committee and occupation participated with different rate in nonformal activities both as a whole and by each activity with no statistical significance 2009-08-24T06:54:45Z 2009-08-24T06:54:45Z 2540 Thesis 9746377353 http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10371 th จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 980990 bytes 1063368 bytes 1755413 bytes 921226 bytes 1540066 bytes 1353148 bytes 1731547 bytes application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |