ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ
วิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Thai |
| Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11978 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Chulalongkorn University |
| Language: | Thai |
| id |
th-cuir.11978 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
th-cuir.119782010-02-09T02:05:03Z ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ Nation Junior Interactive Radio Programme : listeners' communication skills, expectations and benefits จุฑาทิพย์ อัครวิเชียร อัญชลี ลีสวรรค์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะนิเทศศาสตร์ จูเนียร์อินเทอร์แอ็คทีฟ (รายการวิทยุ) ความคาดหวัง (จิตวิทยา) การวิเคราะห์เนื้อหา สื่อมวลชน การสื่อสาร วิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542 การวิจัยนี้แบ่งวิธีวิจัยออกเป็น 2 ส่วนคือ 1. การวิเคราะห์เนื้อหาซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของรายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ ตามหน้าที่ของสื่อมวลชนที่มีต่อการพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มต้วอย่างคือเนื้อหารายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ ที่ออกอากาศทางเอฟ.เอ็ม 90.50 เมกกะเฮิร์ต จำนวน 30 ครั้ง โดยใช้ตารางลงรหัสเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในรูปร้อยละและค่าเฉลี่ย 2. การสำรวจซึ่งเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทักษะการสื่อสารความคาดหวังและการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟังรายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ กลุ่มตัวอย่างมีจำนวน 269 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถาม ผลการวิเคราะห์ข้อมูลนำเสนอในรูปของร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าสถิติ t การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ซึ่งประมวลผลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) ผลการวิจัยพบว่า 1. รายการเนชั่นจูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ แสดงบทบาทต่างๆ ตามหน้าที่ของสื่อมวลชน เรียงลำดับจากมากไปน้อยดังนี้ หน้าที่ด้านการศึกษา หน้าที่ด้านการโน้มน้าวใจ หน้าที่ด้านบันเทิง หน้าที่ด้านการโต้แย้งและแสดงความคิดเห็น และหน้าที่ด้านข่าวสาร 2. เพศ อายุ การศึกษา อาชีพ และรายได้ ไม่มีความสัมพันธ์กับทักษะการสื่อสาร 3. ทักษะการสื่อสารของผู้ฟังมีความสัมพันธ์เชิงลบกับความคาดหวังประโยชน์จากการฟังรายการและ 4. ทักษะการสื่อสารของผู้ฟังมีความสัมพันธ์เชิงลบกับการใช้ประโยชน์จากการฟังรายการ This research was divided into two parts. The first part was content analysis. The purpose of this part was to investigate the roles of Nation Junior Interactive Radio Programme in their mass media functions to English Education Development. Coding sheets were used as a tool to collect data from the programme, which had been on air on F.M.90.5 MHz. for the total of 30 times altogether. Percentage and mean were used to analyze these data. Another part was a survey research. The purpose of this survey was to investigate the relations of listeners' communication skills, expectations and benefits from Nation Junior Interactive Radio Programme. Questionnaires were utilized to interrogate the sample size of 269. Percentage, mean, t-test, one-way analysis of variance (ANOVA) and Pearson's Product Moment Correlation Coefficient were employed to analyze the data. Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) programme was undertaken for data processing. The results of the research were as follows: 1. Nation Junior Interactive Radio Programme presented the roles of mass media functions : educating, persuasive, entertaining, debate and discussion and informative functions accordingly. 2. Sex, age, education level, occupation and income level were not correlated with listeners' communication skills. 3. Listener's communication skills were negatively correlated with listeners' expectations, and 4. Listeners' communication skills were negatively correlated with listeners' benefits. 2010-02-09T02:05:03Z 2010-02-09T02:05:03Z 2542 Thesis 9743348107 http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11978 th จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 797590 bytes 840628 bytes 1403967 bytes 814634 bytes 1282129 bytes 1009706 bytes 937832 bytes application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| institution |
Chulalongkorn University |
| building |
Chulalongkorn University Library |
| country |
Thailand |
| collection |
Chulalongkorn University Intellectual Repository |
| language |
Thai |
| topic |
จูเนียร์อินเทอร์แอ็คทีฟ (รายการวิทยุ) ความคาดหวัง (จิตวิทยา) การวิเคราะห์เนื้อหา สื่อมวลชน การสื่อสาร |
| spellingShingle |
จูเนียร์อินเทอร์แอ็คทีฟ (รายการวิทยุ) ความคาดหวัง (จิตวิทยา) การวิเคราะห์เนื้อหา สื่อมวลชน การสื่อสาร จุฑาทิพย์ อัครวิเชียร ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| description |
วิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542 |
| author2 |
อัญชลี ลีสวรรค์ |
| author_facet |
อัญชลี ลีสวรรค์ จุฑาทิพย์ อัครวิเชียร |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
จุฑาทิพย์ อัครวิเชียร |
| author_sort |
จุฑาทิพย์ อัครวิเชียร |
| title |
ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| title_short |
ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| title_full |
ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| title_fullStr |
ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| title_full_unstemmed |
ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| title_sort |
ทักษะการสื่อสาร ความคาดหวัง และการใช้ประโยชน์ของผู้ฟังจากการฟัง รายการเนชั่น จูเนียร์ อินเทอร์แอ็คทีฟ |
| publisher |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| publishDate |
2010 |
| url |
http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11978 |
| _version_ |
1681412709607800832 |