ผลของการใช้รูปแบบการเสริมแรงทางบวกในการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานบนเว็บที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีสมาธิสั้นและมีพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง

• Main Author: ปิยนันท์ ปานนิ่ม
• Other Authors: ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Thai
• Published: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2010
• Subjects: การเสริมแรง (จิตวิทยา); เด็กสมาธิสั้น; คณิตศาสตร์ > การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา); ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน; เกมในการศึกษาคณิตศาสตร์
• Online Access: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/12877
• Institution: Chulalongkorn University

วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2549