การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Thai |
| Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18844 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Chulalongkorn University |
| Language: | Thai |
| id |
th-cuir.18844 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
th-cuir.188442012-10-30T17:01:48Z การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า Construction of instructional packages on "Kraitong" for prathom suksa five, learning center classroom ทัศนีย์ เดชะตุงคะ ปานตา ใช้เทียมวงศ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521 ความมุ่งหมาย เพื่อสร้างชุดการสอนเรื่อง “ไกรทอง” สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า และเพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการสอนที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ การดำเนินการวิจัย นำเนื้อหาเรื่อง “ไกรทอง” ตอนพิฆาตจระเข้ มาสร้างเป็นชุดการสอนตามระบบการผลิตชุดการสอนแผนจุฬา จำนวน๒ ชุด โดยใช้สื่อการสอนในรูปสื่อประสมและนำชุดการสอนทั้ง ๒ ชุดไปทดลองหาประสิทธิภาพกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนคลองหนองใหญ่ กรุงเทพมหานคร โดยมีขั้นการทดลองแบบหนึ่งต่อหนึ่ง ขั้นการทอลองแบบกลุ่มเล็ก และขั้นการทดลองภาคสนามกับนักเรียน ๔๐ คน ในการทดลองผู้วิจัยให้นักเรียนทำแบบสอบถามก่อนเรียน ทำแบบฝึกหัดประจำศูนย์กิจกรรม และแบบสอบหลังเรียน หลังจากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ และทดสอบหาความแตกต่างของผลการสอบก่อนและหลังเรียนโดยใช้ค่าที (t-test) ที่ระดับนัยสำคัญ.๐๑ ผลการวิจัย ชุดการสอนที่สร้างขึ้นทั้ง ๒ ชุด มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือมีประสิทธิภาพ ๘๒.๐๖/๘๑.๐๐ และ ๘๑.๑๘/๘๑.๓๓ ตามลำดับ ผลการสอบก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .๐๑ แสดงว่าการเรียนด้วยชุดการสอนช่วยให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น Purposes : The purposes of this study were two folds : to construct two Learning Center Classroom Instructional Packages on “ Kraitong” for Prathom Suksa Five, and to determine the efficiency of the packages based on 80/80 criterion. Procedures : The content of “ Kraitong” on the episode of “Killing” the Crocodile” was picked out to construct two instructional packages using Chulalongkorn University Plan which consist of various types of multi-media. In order to find the efficiency of these packages, the experiment was try-out with prathom Suksa Four students of Clong Nong Yai school, Bangkok, on one-to-one testing, small group testing and field testing with 40 students respectively. The students were given pre-test and post-test before and after studying the packages including excercises. The data was computed to determine the efficiency of each package based on 80/80 criterion and to find the significant difference of the pre-test and post-test scores at the .01 level using t-test. Results : The result of this study indicated that the two packages were efficient at 82.06/81.00 and 81.18/81.33 respectively. The pre-test and post-test scores yielding a significant difference at the .01 level, indicated that the students knowledge was increased by these two packages. 2012-03-28T14:22:10Z 2012-03-28T14:22:10Z 2521 Thesis http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18844 th จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 365459 bytes 501276 bytes 1027328 bytes 342071 bytes 313909 bytes 320404 bytes 2146998 bytes application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| institution |
Chulalongkorn University |
| building |
Chulalongkorn University Library |
| country |
Thailand |
| collection |
Chulalongkorn University Intellectual Repository |
| language |
Thai |
| topic |
ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน |
| spellingShingle |
ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน ทัศนีย์ เดชะตุงคะ การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| description |
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521 |
| author2 |
ปานตา ใช้เทียมวงศ์ |
| author_facet |
ปานตา ใช้เทียมวงศ์ ทัศนีย์ เดชะตุงคะ |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
ทัศนีย์ เดชะตุงคะ |
| author_sort |
ทัศนีย์ เดชะตุงคะ |
| title |
การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| title_short |
การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| title_full |
การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| title_fullStr |
การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| title_full_unstemmed |
การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| title_sort |
การสร้างชุดการสอนเรื่องเรื่อง "ไกรทอง" สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียนชั้นประถมปีที่ห้า |
| publisher |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| publishDate |
2012 |
| url |
http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18844 |
| _version_ |
1681410092900024320 |