บทบาทของผู้ปกครองหรือครูในการส่งเสริมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีสติปัญญาเลิศ และความสามารถพิเศษ กรุงเทพมหานคร
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534
Saved in:
Main Author: | ผุสดี เรืองศรีมั่น |
---|---|
Other Authors: | นิศา ชูโต |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2013
|
Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/32303 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chulalongkorn University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
คู่มือพ่อแม่หรือผู้ปกครองเพื่อการค้นพบและส่งเสริมเด็กผู้ที่มีความสามารถพิเศษทางดนตรี
by: สุกรี เจริญสุข
Published: (2020) -
การศึกษาการอบรมเลี้ยงดูเด็กของผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา จังหวัดศรีสะเกษ
by: ทวีทรัพย์ แปลงศรี
Published: (2009) -
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการจัดการเรียนของครูในชั้นเรียนปกติที่มีต่อเด็กบกพร่องทางสติปัญญา ระดับประถมศึกษา
by: ชัชฎาภรณ์ ศรีพัฒนพิบูล
Published: (2544) -
บทบาทของครูและผู้ปกครองในการส่งเสริมจริยธรรมของนักเรียน : พหุกรณีศึกษา
by: สุสรรค์ ไชโยรักษ์
Published: (2010) -
การศึกษาสมรรถภาพทางกายของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ในโรงเรียนส่วนภูมิภาค
by: นวพร ศรีวงษ์ชัย
Published: (2013)