ผลของอิเลิร์นนิ่งที่ใช้เทคนิคการระดมสมองและแผนผังความคิดที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษาปริญญาบัณฑิตที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน

• Main Author: นิพาดา ไตรรัตน์
• Other Authors: ประกอบ กรณีกิจ
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Thai
• Published: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2013
• Subjects: การเขียนเชิงสร้างสรรค์; การสร้างสรรค์ > การศึกษาและการสอน; คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน; กิจกรรมการเรียนการสอน; การระดมสมอง; ลอจิกไดอะแกรม; แผนผังความคิด; Creative writing; Creative ability > Study and teaching; Computer-assisted instruction; Activity programs in education; Brainstorming; Logic diagrams; Mind maps
• Online Access: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/32425
• Institution: Chulalongkorn University

วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553