การเปรียบเทียบบทบาทที่คาดหวังและที่ปฏิบัติจริงของครูประจำชั้น ในการพัฒนาสุขภาพนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 11
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530
Saved in:
Main Author: | เด็ดแก้ว ดีวิเศษศิลป์ |
---|---|
Other Authors: | รัชนี ขวัญบุญจัน |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2013
|
Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/34120 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chulalongkorn University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
บทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังของนักวิชาการศึกษาสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ในเขตการศึกษา 2
by: มาเรียม ยะสะแต
Published: (2540) -
การศึกษาบทบาทที่ปฏิบัติจริงและบทบาทที่คาดหวังของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร
by: ณัฎฐวีร์ ทวีวิเสสานนท์
Published: (2012) -
บทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังในการจัดการเรียนการสอนของวิทยากรอิสลามศึกษา ในโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดยะลา
by: ซูมัยยะห์ สาและ
Published: (2551) -
การเปรียบเทียบบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่เป็นจริง ในการปฏิบัติงานของครูประจำกลุ่ม หลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2539
by: สมทรง นิลน้อย
Published: (2010) -
บทบาทที่ปฏิบัติจริงและบทบาทที่คาดหวังของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านในจังหวัดสตูล
by: ฮอชาลี ม่าเหร็ม
Published: (2541)