การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ
วิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Thai |
| Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/4108 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Chulalongkorn University |
| Language: | Thai |
| id |
th-cuir.4108 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
th-cuir.41082007-12-27T02:02:01Z การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ A development of strategic plan for instructional quality development in Education in Rajabhat Institutes ไพโรจน์ ด้วงวิเศษ วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา สุกัญญา โฆวิไลกูล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ การฝึกหัดครู ครุศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน วิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของสถาบันราชภัฏ การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนของสถาบันราชภัฏ และจัดทำแผนกลยุทธ์เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย ผู้บริหารสถาบันราชภัฏ คณบดีคณะครุศาสตร์ และผู้เข้ารับการอบรมตามโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ของสถาบันราชภัฏ การตรวจสอบแผนกลยุทธ์ที่ได้จากการประชุมปฏิบัติการ กระทำโดยการจัดประชุมผู้ทรงคุณวุฒิ จุดแข็ง จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมทางครุศาสตร์ในสถาบันราชภัฏ คือ อาจารย์มีความรู้และประสบการณ์ มีความเป็นเครือข่าย นักศึกษาส่วนมากเป็นคนในท้องถิ่น จุดอ่อน คือ อาจารย์มีภาระงานหลายด้าน นักศึกษามีพื้นฐานความรู้ต่ำ ส่วนที่เป็นโอกาสของสถาบันราชภัฏ คือ นักเรียนมีความต้องการเข้าศึกษามากขึ้น อุปสรรค คือ อัตราการบรรจุอาจารย์ การใช้เทคโนโลยีและการบริหารจัดการ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในคณะครุศาสตร์ ประกอบด้วยกลยุทธ์ 7 ด้าน คือ กลยุทธ์ด้านอาจารย์ กลยุทธ์ด้านนักศึกษา กลยุทธ์ด้านการบริหารจัดการ กลยุทธ์ด้านปัจจัยและสิ่งอำนวยความสะดวกพื้นฐาน กลยุทธ์ด้านหลักสูตร กลยุทธ์ด้านกระบวนการเรียนการสอน และกลยุทธ์การสร้างความเข้าใจอาจารย์ และการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ กลยุทธ์แต่ละด้านมีกลวิธีที่สำคัญ คือ การเพิ่มการเชิดชูเกียรติและให้รางวัลแก่อาจารย์ทางด้านการสอน การปรับพื้นฐานความรู้นักศึกษา การปฏิรูปการบริหารจัดการคณะครุศาสตร์ให้มีความคล่องตัว การจัดตั้งศูนย์สื่อวัสดุอุปกรณ์และคอมพิวเตอร์ การจัดหลักสูตรที่หลากหลาย จัดตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนการสอน และการสร้างความตระหนักในการทำงานเป็นทีม To collect basic database about Rajabhat Institutes, to evaluate instructional quality development project in Rajabhat Institutes, and to set strategic plan for instructional quality development in education in Rajabhat Institutes. Data were gathered from documentary sources, academic staffs, administrators, dean of Education in Rajabhat Institutes and paticipants attending the instructional quality development training workshops of Rajabhat Institutes. Verification of the strategic plan derived from the workshops was made through the meeting of the experts. From this context analysis, the strengths are the knowledge and experiences of the instructors, community network and the majority of the students from local areas. Whereas the weaknesses include the heavy work load of the instructors and the relatively poor basic knowledge of teacher training students. Opportunity arises from the high demand of the student applications. The main threats are the shortage of instructors and the lack of information technology to be used in administration. The results showed that the main strategic areas, on which the instructional quality development in education in Rajabhat Institutes depend on were: 1) faculty members 2) students 3) administration 4) inputs and infrastructures 5) curriculum 6) teaching and learning processes and 7) faculty insight and paradigm shift. Suggested strategies were : 1) teacher honouring and instructional rewards for teacher. 2) general knowledge upgrading for students. 3) improvement of administration of educationD. 4) setting up a centre for audio-visual aids and information technology support. 5) diversification of curriculum. 6) setting up a centre for teaching development. 7) commitment for team-work and team building 2007-09-14T07:02:54Z 2007-09-14T07:02:54Z 2543 Thesis 9741302185 http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/4108 th จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 1817487 bytes application/pdf application/pdf จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| institution |
Chulalongkorn University |
| building |
Chulalongkorn University Library |
| country |
Thailand |
| collection |
Chulalongkorn University Intellectual Repository |
| language |
Thai |
| topic |
การฝึกหัดครู ครุศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน |
| spellingShingle |
การฝึกหัดครู ครุศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน ไพโรจน์ ด้วงวิเศษ การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| description |
วิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543 |
| author2 |
วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา |
| author_facet |
วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา ไพโรจน์ ด้วงวิเศษ |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
ไพโรจน์ ด้วงวิเศษ |
| author_sort |
ไพโรจน์ ด้วงวิเศษ |
| title |
การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| title_short |
การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| title_full |
การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| title_fullStr |
การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| title_full_unstemmed |
การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| title_sort |
การพัฒนาแผนกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนทางครุศาสตร์ ในสถาบันราชภัฏ |
| publisher |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| publishDate |
2007 |
| url |
http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/4108 |
| _version_ |
1681410348823871488 |