A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand

Thesis (LA.M.)--Chulalongkorn University, 2007

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Shu-Chuan Chen
Other Authors:	Jintana Thunwaniwat
Format:	Theses and Dissertations
Language:	Chinese
Published:	Chulalongkorn University 2014
Subjects:	Chinese language > Phonetics International school Chinese language > Thailand > Study and teaching Chinese language > Alphabet ภาษาจีน > สัทศาสตร์ โรงเรียนนานาชาติ ภาษาจีน > ไทย > การศึกษาและการสอน ภาษาจีน > ตัวอักษร
Online Access:	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/41729
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Chulalongkorn University
Language:	Chinese

id	th-cuir.41729
record_format	dspace
spelling	th-cuir.417292016-06-23T14:38:19Z A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand วิธีการสอนสัทอักษรภาษาจีนกลางระดับประถมศึกษาของโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย Shu-Chuan Chen Jintana Thunwaniwat Peng Zongping Chulalongkorn University. Faculty of Arts Chinese language -- Phonetics International school Chinese language -- Thailand -- Study and teaching Chinese language -- Alphabet ภาษาจีน -- สัทศาสตร์ โรงเรียนนานาชาติ ภาษาจีน -- ไทย -- การศึกษาและการสอน ภาษาจีน -- ตัวอักษร Thesis (LA.M.)--Chulalongkorn University, 2007 漢語語音教學的目的，是使學習者掌握漢語語音的基礎知識和發出正確的漢語語音,為流利的口語溝通紮下根基。如何教這樣的學生學好漢語拼音，是本文提出的核心問題。本文在多方面收集、研討相關文獻，如：《漢語拼音方案》的由來及制定規則，漢、泰語音對比分析，兒童與第二語言學習發展等的基礎上，著重研究面對泰語環境下國際學校小學生的不同需求，教師如何將《漢語拼音方案》的專業知識詮釋為淺顯易懂的常識教授給他們，並創造科學、有效的教學法作爲輔助手段。　　本研究結果發現，造成漢語拼音學習與掌握困難的原因有，一、母語本身的干擾；二、多語環境的限制；三、教學手段的匱乏。因此，對泰語環境下小學生出現的學習難點，教師應有充分的了解，並具備對所要教授的理論認識。經筆者對《漢語拼音方案》教學方法的分析比較和全面研究，分別歸納整理出了教授《漢語拼音方案》聲、韻、調的具體方法，並對在教學實踐中創造的、適合泰國當地國際學校小學生使用的若干教學法進行了初步總結，如：“字母代表稱謂法”、“誘導法”、“聯想法”、“比較法”、“說故事法”等，不僅為相關的漢語教師提供了教學參考，而且在一定程度上填補了這方面的研究空白。本文並提出了今後的研究方向，以期對後來者有所裨益。 จุดประสงค์ของการเรียนการสอนระบบเสียงภาษาจีนกลาง คือ ทำให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับระบบเสียงภาษาจีนกลาง และสามารถออกเสียงได้อย่างถูกต้อง เพื่อเป็นพื้นฐานสำคัญในการพูดภาษาจีนได้อย่างคล่องแคล่ว การสอนระบบสัทอักษรภาษาจีนกลางอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ จึงเป็นหัวข้อสำคัญในการวิจัยครั้งนี้ งานวิจัยนี้มีการศึกษาวิจัยและรวบรวมข้อมูลที่หลากหลาย เช่น การศึกษาความเป็นมาของระบบสัทอักษรภาษาจีนกลาง การเปรียบเทียบระบบเสียงภาษาจีนกลางกับภาษาไทย เด็กกับการเรียนภาษาที่สอง การวิจัยนี้เน้นเฉพาะความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนประถมศึกษาในโรงเรียนนานาชาติในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาไทย ครูจะนำความรู้เกี่ยวกับระบบสัทอักษรภาษาจีนกลางแบบที่เข้าใจง่ายไปสอนนักเรียนได้อย่างไร นอกจากนี้คิดหากระบวนการสอนที่เป็นวิทยาศาสตร์ และเป็นวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพ ผลการวิจัยพบว่า สาเหตุที่เป็นอุปสรรคของการเรียนการสอนระบบสัทอักษรภาษาจีนกลาง ประกอบด้วย 1) อิทธิพลของภาษาแม่ 2) สภาพแวดล้อมที่มีการใช้ภาษาที่หลากหลาย 3) การขาดกระบวนการสอนที่ดี ดังนั้น สำหรับอุปสรรคในการเรียนการสอนภายใต้สภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาไทย ครูควรจะมีความเข้าใจ และมีความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการสอน จากการศึกษาเปรียบเทียบและการวิเคราะห์ในด้านต่างๆ เกี่ยวกับวิธีการสอนระบบสัทอักษรภาษาจีนกลาง การสอนระบบสัทอักษรภาษาจีนกลาง อาจแบ่งการสอนเป็น 3 ส่วน ดังนี้ การสอนพยัญชนะ การสอนสระ และการสอนวรรณยุกต์ นอกจากนี้จากประสบการณ์การสอนผู้วิจัยได้คิดค้นวิธีสอนที่เหมาะสมกับการสอนนักเรียนในระดับประถมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนนานาชาติที่อยู่ในประเทศไทยได้โดยมีวิธีการสอนแบบต่างๆ เช่น การตั้งชื่อตัวอักษร การสาธิต การเชื่อมต่อทางความคิด การเปรียบเทียบ การเล่านิทาน เป็นต้น งานวิจัยนี้ไม่เพียงแต่จะเป็นข้อมูลอ้างอิงให้กับผู้สอนภาษาจีนกลาง ยังสามารถทำให้งานวิจัยด้านการเรียนการสอนภาษาจีนสมบูรณ์ยิ่งขึ้น งานวิจัยนี้ยังได้เสนอทิศทางเกี่ยวกับการวิจัยภายภาคหน้า จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักวิจัยในอนาคต 2014-03-23T06:27:07Z 2014-03-23T06:27:07Z 2007 Thesis http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/41729 zh Chulalongkorn University application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Chulalongkorn University
institution	Chulalongkorn University
building	Chulalongkorn University Library
country	Thailand
collection	Chulalongkorn University Intellectual Repository
language	Chinese
topic	Chinese language -- Phonetics International school Chinese language -- Thailand -- Study and teaching Chinese language -- Alphabet ภาษาจีน -- สัทศาสตร์ โรงเรียนนานาชาติ ภาษาจีน -- ไทย -- การศึกษาและการสอน ภาษาจีน -- ตัวอักษร
spellingShingle	Chinese language -- Phonetics International school Chinese language -- Thailand -- Study and teaching Chinese language -- Alphabet ภาษาจีน -- สัทศาสตร์ โรงเรียนนานาชาติ ภาษาจีน -- ไทย -- การศึกษาและการสอน ภาษาจีน -- ตัวอักษร Shu-Chuan Chen A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
description	Thesis (LA.M.)--Chulalongkorn University, 2007
author2	Jintana Thunwaniwat
author_facet	Jintana Thunwaniwat Shu-Chuan Chen
format	Theses and Dissertations
author	Shu-Chuan Chen
author_sort	Shu-Chuan Chen
title	A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
title_short	A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
title_full	A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
title_fullStr	A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
title_full_unstemmed	A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
title_sort	methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in thailand
publisher	Chulalongkorn University
publishDate	2014
url	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/41729
_version_	1681413677689864192

A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand

Similar Items