ผลของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มที่เน้นผลสัมฤทธิ์ (STAD) เปรียบเทียบกับวิธีสอนแบบปกติ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้และเปรียบเทียบผลของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการสอนแบบ (STAD) กับวิธีสอนปกติ การวัดทักษะการทำงานกลุ่ม การประเมินความพึงพอใจต่อวิธีสอน และการวัดเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Thai |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/2824 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Mahidol University |
| Language: | Thai |