ผลการจัดการเรียนรู้ แบบใช้ปัญหาเป็นหลักในการป้องกันการใช้แอมเฟตามีนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่ง จังหวัดนครปฐม

• Main Authors: ปุณยนุช จุลนวล, มณีรัตน์ ธีระวิวัฒน์, นิรัตน์ อิมามี, สุปรียา ตันสกุล, Punyanuch Chulnoul, Manirat Therawiwat, Nirat Imamee, Supreya Tansakul
• Other Authors: มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะสาธารณสุขศาสตร์. ภาควิชาสุขศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์
• Format: Article
• Language: Thai
• Published: 2021
• Subjects: การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นหลัก; แอมเฟตามีน; นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2; Thai Journal of Health Education
• Online Access: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/63211
• Institution: Mahidol University

การวิจัยกึ่งทดลองนี้เป็นการศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นหลัก เพื่อป้องกัน การเสพแอมเฟตามีน ศึกษากลุ่มทดลองกลุ่มเดียว กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนแห่งหนึ่ง จังหวัดนครปฐม จำนวน 39 ราย โดยเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหา เป็นหลัก จำนวน 5 ครั้ง รวบรวมข้อมู...