นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)

ปัญญามหิดล คุณภาพคน คุณภาพงาน " Mahidol culture : M-A-H-I-D-O-L”. ณ อาคารมหิดลสิทธาคาร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา, นครปฐม. 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564. หน้า 6...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	สุภาวดี พันธุมาศ, ธาม เชื้อสถาปนศิริ, ยุวดี สารบูรณ์, ศิริรัตน์ อินทรเกษม, ณฐกมล ผดาเวช, รพีพรรณ สารสมัคร, จีรศักดิ์ เพิ่มฉลาด, วาทินี สุนทรา, เรืองอุไร อมรไชย
Other Authors:	มหาวิทยาลัยมหิดล. โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ
Format:	Proceeding Abstract
Language:	Thai
Published:	2022
Subjects:	นวัตกรรมการเรียนรู้ บูรณาการเรียนร่วม กระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking Mahidol Quality Fair
Online Access:	https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/72121
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Mahidol University
Language:	Thai

id	th-mahidol.72121
record_format	dspace
spelling	th-mahidol.721212023-03-31T05:31:42Z นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ) Integration and Inclusion for Innovation by Design Thinking สุภาวดี พันธุมาศ ธาม เชื้อสถาปนศิริ ยุวดี สารบูรณ์ ศิริรัตน์ อินทรเกษม ณฐกมล ผดาเวช รพีพรรณ สารสมัคร จีรศักดิ์ เพิ่มฉลาด วาทินี สุนทรา เรืองอุไร อมรไชย มหาวิทยาลัยมหิดล. โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว นวัตกรรมการเรียนรู้ บูรณาการเรียนร่วม กระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking Mahidol Quality Fair ปัญญามหิดล คุณภาพคน คุณภาพงาน " Mahidol culture : M-A-H-I-D-O-L”. ณ อาคารมหิดลสิทธาคาร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา, นครปฐม. 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564. หน้า 6 นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ เป็น ต้นแบบแนวคิดบูรณาการการเรียนในลักษณะเรียนร่วมกันทันที (4i: integrate, inclusion, instantly, innovation) สำหรับผู้เรียน-ผู้สอนจาก สาขานวัตกรรม-เกษตร-สาธารณสุข ขจัดความซ้ำซ้อน ความไม่สัมพันธ์ และ ความไม่ต่อเนื่อง ให้ผู้เรียนได้มองเห็นภาพรวมของความรู้ เกิดการเรียนรู้โดย องค์รวม (Cognitive-Skill-Affective) มุ่งเน้นให้ผู้เรียนนำความรู้ไป ประยุกต์ใช้ได้จริงทันทีผ่านกิจกรรมโจทย์ปัญหา(วิชาการ-วิชาชีพ-วิชาชีวิต) ลดภาระผู้สอน-ผู้เรียน ทำน้อยแต่ได้มาก จัดในปีการศึกษา 2/2563 เพื่อ พัฒนาศักยภาพผู้สอน-ผู้เรียน ผลการประเมิน ด้านผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ยรวม ศักยภาพทุกด้านอยู่ในระดับมากขึ้นไป ได้แก่ ทักษะศตวรรษที่ 21 (4.10+0.81) ความผูกพัน (4.11+0.81) ความมีคุณค่าในตนเอง (4.06 +0.78) และความพึงพอใจต่อโครงการ (4.02+0.83) ตามลำดับนวัตกรรม 4i เกิดการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้จริงมากกว่าการเรียนรูปแบบเดิม ด้าน ผู้สอนระบุว่ามีศักยภาพต่อการสอนแบบบูรณาการเพิ่มขึ้นมาก เกิดแนวทาง ใหม่ๆ ในการจัดระบบสนับสนุนความรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน เสนอให้ พัฒนาเป็นรายวิชาของวิทยาเขตฯ และขยายกลุ่มเป้าหมายต่อไป 2022-07-13T13:14:43Z 2022-07-13T13:14:43Z 2565-07-13 2564 Proceeding Abstract https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/72121 tha มหาวิทยาลัยมหิดล กองพัฒนาคุณภาพ มหาวิทยาลัยมหิดล application/pdf
institution	Mahidol University
building	Mahidol University Library
continent	Asia
country	Thailand Thailand
content_provider	Mahidol University Library
collection	Mahidol University Institutional Repository
language	Thai
topic	นวัตกรรมการเรียนรู้ บูรณาการเรียนร่วม กระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking Mahidol Quality Fair
spellingShingle	นวัตกรรมการเรียนรู้ บูรณาการเรียนร่วม กระบวนการคิดเชิงออกแบบ Design Thinking Mahidol Quality Fair สุภาวดี พันธุมาศ ธาม เชื้อสถาปนศิริ ยุวดี สารบูรณ์ ศิริรัตน์ อินทรเกษม ณฐกมล ผดาเวช รพีพรรณ สารสมัคร จีรศักดิ์ เพิ่มฉลาด วาทินี สุนทรา เรืองอุไร อมรไชย นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
description	ปัญญามหิดล คุณภาพคน คุณภาพงาน " Mahidol culture : M-A-H-I-D-O-L”. ณ อาคารมหิดลสิทธาคาร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา, นครปฐม. 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564. หน้า 6
author2	มหาวิทยาลัยมหิดล. โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ
author_facet	มหาวิทยาลัยมหิดล. โครงการจัดตั้งวิทยาเขตอำนาจเจริญ สุภาวดี พันธุมาศ ธาม เชื้อสถาปนศิริ ยุวดี สารบูรณ์ ศิริรัตน์ อินทรเกษม ณฐกมล ผดาเวช รพีพรรณ สารสมัคร จีรศักดิ์ เพิ่มฉลาด วาทินี สุนทรา เรืองอุไร อมรไชย
format	Proceeding Abstract
author	สุภาวดี พันธุมาศ ธาม เชื้อสถาปนศิริ ยุวดี สารบูรณ์ ศิริรัตน์ อินทรเกษม ณฐกมล ผดาเวช รพีพรรณ สารสมัคร จีรศักดิ์ เพิ่มฉลาด วาทินี สุนทรา เรืองอุไร อมรไชย
author_sort	สุภาวดี พันธุมาศ
title	นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
title_short	นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
title_full	นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
title_fullStr	นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
title_full_unstemmed	นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
title_sort	นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา (นวัตกรรม-เกษตรสุขภาพ)
publishDate	2022
url	https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/72121
_version_	1763491906155708416

Similar Items