ความสามารถเชิงสมรรถนะหลักของพยาบาลวิชาชีพห้องฉุกเฉิน โรงพยาบาลรามาธิบดี
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาความสามารถเชิงสมรรถนะหลักในระดับการปฏิบัติและผลการปฏิบัติของพยาบาลห้องฉุกเฉิน โรงพยาบาลรามาธิบดี ในการพยาบาลผู้ป่วยอุบัติเหตุ วิธีการศึกษา: การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงพรรณนา การเลือกตัวอย่างเป็นแบบเจาะจง จำนวน 43 คน ใช้วิธีการประเมินตนเอง โดยใช้แบบประเมินความสามารถเชิงสมรรถน...
Saved in:
Main Authors: | , , , , , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Original Article |
Language: | Thai |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/79798 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Mahidol University |
Language: | Thai |
Summary: | วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาความสามารถเชิงสมรรถนะหลักในระดับการปฏิบัติและผลการปฏิบัติของพยาบาลห้องฉุกเฉิน โรงพยาบาลรามาธิบดี ในการพยาบาลผู้ป่วยอุบัติเหตุ
วิธีการศึกษา: การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงพรรณนา การเลือกตัวอย่างเป็นแบบเจาะจง จำนวน 43 คน ใช้วิธีการประเมินตนเอง โดยใช้แบบประเมินความสามารถเชิงสมรรถนะหลักของพยาบาลหน่วยอุบัติเหตุฉุกเฉินในการพยาบาลผู้ป่วยอุบัติเหตุของกรองได อุณหสูต และเครื่องข่ายพยาบาลอุบัติเหตุแห่งประเทศไทย ความเชื่อมั่นในของเครื่องมือมีค่าเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน
ผลการศึกษา: ความสามารถเชิงสมรรถนะหลักของพยาบาลห้องฉุกเฉินโดยภาพรวมทั้งในระดับการปฏิบัติและผลการปฏิบัติอยู่ในระดับสูง โดยด้านความร่วมมือในการทำงานมีค่าเฉลี่ยสูงสุด และด้านการแก้ไขปัญหามีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ความสามารถเชิงสมรรถนะหลักในระดับการปฏิบัติมีความสัมพันธ์ทางบวกกับผลการปฏิบัติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ .05 ยกเว้นด้านความร่วมมือในการทำงานไม่มีความสัมพันธ์กับผลการปฏิบัติด้านการตัดสินใจ
สรุป: ความสามารถเชิงสมรรถนะหลักของพยาบาลวิชาชีพห้องฉุกเฉินในการพยาบาลผู้ป่วยอุบัติเหตุอยู่ในระดับสูง มีข้อเสนอแนะว่าควรมีการกำหนดเกณฑ์มาตรฐานและมุ่งพัฒนาความสามารถเชิงสมรรถนะหลักของพยาบาลวิชาชีพห้องฉุกเฉินในการพยาบาลผู้ป่วยอุบัติเหตุ ที่อยู่ในระดับต่ำให้เพิ่มขึ้น โดยเน้น 3 อันดับต่ำสุดเป็นเบื้องต้น ได้แก่ ด้านการแก้ปัญหา การตัดสินใจและความรู้เฉพาะสาขา |
---|