ผลการสอนโดยการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้กับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ศึกษา)
Saved in:
Main Author: | พงศ์รัตน์ ธรรมชาติ |
---|---|
Other Authors: | สุวิมล เขี้ยวแก้ว |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2545
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6420 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีระหว่างการเรียนแบบร่วมมือ กับการสอนตามคู่มือครู ของ สสวท. ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
by: วีระยุทธ คุณารักษ์
Published: (2543) -
ผลการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
by: มาณิตย์ คดีพิศาล
Published: (2541) -
ผลของการสอนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
by: ศศิวิมล สินสมรส
Published: (2548) -
ผลของการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือและการสนอตามคู่มือครูของ สสวท. ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
by: บุญริบ ฉิมพลีปักษ์
Published: (2544) -
ผลของการเรียนการสอนแบบสืบสอบร่วมกับการใช้บทเรียนเว็บเควสท์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
by: อนุสรา เสนไสย
Published: (2012)