ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	วิลาวัลย์ ลูกสะเดา
Other Authors:	อัจฉรา ธรรมาภรณ์
Format:	Theses and Dissertations
Language:	Thai
Published:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 2549
Online Access:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6587
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Prince of Songkhla University
Language:	Thai

id	th-psu.2010-6587
record_format	dspace
spelling	th-psu.2010-65872010-12-08T19:12:29Z ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 Effects of K-W-L-H Training Technique with Think-Pair-Share on Acadamic Achievement and Retention in Social Studies of Mathayomsuksa Two Students วิลาวัลย์ ลูกสะเดา อัจฉรา ธรรมาภรณ์ จิตวิทยาการศึกษา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา) 2549 2010-12-07T08:56:56Z 2010-12-07T08:56:56Z 2549 วิทยานิพนธ์ http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6587 th text/html application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
institution	Prince of Songkhla University
building	Khunying Long Athakravi Sunthorn Learning Resources Center
country	Thailand
collection	PSU Knowledge Bank
language	Thai
description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
author2	อัจฉรา ธรรมาภรณ์
author_facet	อัจฉรา ธรรมาภรณ์ วิลาวัลย์ ลูกสะเดา
format	Theses and Dissertations
author	วิลาวัลย์ ลูกสะเดา
spellingShingle	วิลาวัลย์ ลูกสะเดา ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
author_sort	วิลาวัลย์ ลูกสะเดา
title	ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
title_short	ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
title_full	ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
title_fullStr	ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
title_full_unstemmed	ผลของการฝึกเทคนิค K-W-L-H ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
title_sort	ผลของการฝึกเทคนิค k-w-l-h ร่วมกับกิจกรรมการเรียนแบบคู่คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
publishDate	2549
url	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6587
_version_	1681496574949064704

Similar Items