ผลของประเภทของโจทย์ปัญหาและวิธีเสนอโจทย์ปัญหาที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนที่มีมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์แตกต่างกัน
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
Saved in:
Main Author: | เกศิณี สุนาพันธ์ |
---|---|
Other Authors: | ไสว เลี่ยมแก้ว |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2533
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6605 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการวิเคราะห์ปัญหา การแปลภาษาโจทย์ การคิดคำนวณกับความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
by: เพลินพิศ เสือชาวนา
Published: (2541) -
การวิเคราะห์คำถามของผู้ใช้หอสมุดกลาง สถาบันวิทยบริการ
by: วงศ์สว่าง เชาว์ชุติ
Published: (2008) -
ผลของกลวิธีการคิดแก้ปัญหาที่มีต่อความเข้าใจโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ต่างกัน
by: จำลอง มาศจิตต์
Published: (2535) -
บริการตอบคำถามที่มีประสิทธิภาพ
by: จารุวรรณ สินธุโสภณ
Published: (2008) -
ความต้องการของอาจารย์และนักศึกษาในการใช้บริการตอบคำถามและช่วยการค้นคว้า ฝ่ายหอสมุดจอห์น เอฟ. เคนเนดี้ สำนักวิทยบริการ
by: อัญชลี กล่ำเพ็ชร
Published: (2534)