ผลของการเรียนแบบร่วมมือควบคู่กับตัวแบบในวิชาสุขศึกษาที่มีต่อควาามฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
Saved in:
Main Author: | ซัฟฟีซา บารู |
---|---|
Other Authors: | บัญญัติ ยงย่วน |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2548
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6651 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
ผลของเทคนิคสถานการณ์จำลองที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและเชาว์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเจตนคติต่อวิชาภาษาอังกฤษต่างกัน
by: ธิดาพร รอดทุกข์
Published: (2550) -
สมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดปัตตานี
by: ซูลกิฟลี เจะแวนิ
Published: (2551) -
การเปรียบเทียบผลการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้วิธีประเมินตนเองในรูปมาตราส่วนประมาณค่ากับการใช้แบบทดสอบแบบเลือกตอบ / วิทูร หงษ์ใจสี
by: วิทูร หงษ์ใจสี
Published: (2014) -
การพัฒนาแบบวัดเชาวน์อารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
by: อรสา ชฎากรณ์
Published: (2545) -
การเปรียบเทียบความลำเอียงของข้อสอบโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ โดยใช้วิธีวิเคราะห์ต่างกัน
by: รัชดาพร แก้วชาฎก
Published: (2544)