ความสัมพันธ์ระหว่างความถนัดด้านเหตุผลกับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การวัดผลและวิจัยการศึกษา)
Saved in:
Main Author: | นุสมน ตุกวุ่น |
---|---|
Other Authors: | การวัดผลและวิจัยการศึกษา |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2546
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6760 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
สภาพและปัญหาการส่งเสริมทักษะคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ
by: เบญจพร พิสิษฐจุฑาทิพย์
Published: (2011) -
กริยาร่วมทางวิจาในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
by: พเยาว์ ผลพฤกษ์
Published: (2012) -
การศึกษากับการแก้ปัญหาความล้าหลังในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : รายงานการวิจัย
by: พร้อมพรรณ อุดมสิน, et al.
Published: (2008) -
ผลของการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6
by: เนตรนุช พงศ์ศรี
Published: (2010) -
การสร้างชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง การหารสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 / เสาวลักษณ์ สุริยะ
by: เสาวลักษณ์ สุริยะ
Published: (2014)