ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

สารนิพนธ์ (ศษ.ม.(จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2554

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ชูเกียรติ, โดรอนิง
Other Authors:	อัจฉรา, ธรรมาภรณ์
Format:	Other
Language:	Thai
Published:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 2012
Subjects:	จิตวิทยาการศึกษา วิธีการสอน
Online Access:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8059
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Prince of Songkhla University
Language:	Thai

id	th-psu.2010-8059
record_format	dspace
spelling	th-psu.2010-80592012-06-18T03:17:26Z ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 Effects of Storyline Teaching Method on Health Studies Achievement and Achievement Motivation of Prathomsuksa Four Students ชูเกียรติ, โดรอนิง อัจฉรา, ธรรมาภรณ์ Faculty of Education (Psychology and Counseling) คณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว จิตวิทยาการศึกษา วิธีการสอน สารนิพนธ์ (ศษ.ม.(จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2554 2012-02-29T03:31:11Z 2012-02-29T03:31:11Z 2554 Other http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8059 th application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
institution	Prince of Songkhla University
building	Khunying Long Athakravi Sunthorn Learning Resources Center
country	Thailand
collection	PSU Knowledge Bank
language	Thai
topic	จิตวิทยาการศึกษา วิธีการสอน
spellingShingle	จิตวิทยาการศึกษา วิธีการสอน ชูเกียรติ, โดรอนิง ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
description	สารนิพนธ์ (ศษ.ม.(จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2554
author2	อัจฉรา, ธรรมาภรณ์
author_facet	อัจฉรา, ธรรมาภรณ์ ชูเกียรติ, โดรอนิง
format	Other
author	ชูเกียรติ, โดรอนิง
author_sort	ชูเกียรติ, โดรอนิง
title	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
title_short	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
title_full	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
title_fullStr	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
title_full_unstemmed	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
title_sort	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
publishDate	2012
url	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8059
_version_	1681496271286697984

Similar Items