ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี

วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2555

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: แวอารีนา แวหะยี
Other Authors: วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์
Format: Theses and Dissertations
Language:Thai
Published: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 2013
Subjects:
Online Access:http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8646
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Prince of Songkhla University
Language: Thai
id th-psu.2010-8646
record_format dspace
spelling th-psu.2010-86462013-01-30T19:18:11Z ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี Effectiveness of conceptual metaphor technique in teaching phrasal verbs แวอารีนา แวหะยี วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์ Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics) คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ คำกริยา ภาษาอังกฤษ คำและวลี อุปลักษณ์ วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2555 2013-01-30T08:50:31Z 2013-01-30T08:50:31Z 2555 Thesis http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8646 th application/pdf มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
institution Prince of Songkhla University
building Khunying Long Athakravi Sunthorn Learning Resources Center
country Thailand
collection PSU Knowledge Bank
language Thai
topic ภาษาอังกฤษ คำกริยา
ภาษาอังกฤษ คำและวลี
อุปลักษณ์
spellingShingle ภาษาอังกฤษ คำกริยา
ภาษาอังกฤษ คำและวลี
อุปลักษณ์
แวอารีนา แวหะยี
ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
description วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2555
author2 วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์
author_facet วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์
แวอารีนา แวหะยี
format Theses and Dissertations
author แวอารีนา แวหะยี
author_sort แวอารีนา แวหะยี
title ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
title_short ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
title_full ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
title_fullStr ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
title_full_unstemmed ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
title_sort ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
publisher มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
publishDate 2013
url http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8646
_version_ 1681495822396555264