การบูรณาการเทคนิคการตั้งคำถามและการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและนิสัยรักการอ่าน
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต(การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ), 2553
Saved in:
Main Author: | จิรา จันทร์ทอง |
---|---|
Other Authors: | วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์ |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/12277 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
ความคิดเห็นและแนวการใช้วิธีการอ่านแบบกว้างขวางในการพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ
by: กุสุมา มะแซ
Published: (2019) -
ผลของกิจกรรมก่อนการอ่านต่อความสามารถในการอ่านเพื่อเข้าใจ
by: ปาลิตา ทองย่น
Published: (2013) -
รูปแบบโครงสร้างของลำดับขั้นการเรียนรู้ทักษะการอ่านเข้าใจความภาษาอังกฤษ
by: กรองแก้ว กรรณสูต
Published: (2006) -
ผลของการฝึกกลวิธีการอ่านแบบย่อเรื่องและแบบตั้งคำถามที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษต่างกัน
by: ลัดดาวัลย์ ปริวัตรพันธ์
Published: (2539) -
การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างกลุ่มที่ได้รับการสอนด้วยกลวิธีการตั้งคำถามตนเองและกลวิธีการจดบันทึก
by: สรารัตน์ จันกลิ่น
Published: (2009)