การเปรียบเทียบวิธีการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางและแบบเพื่อนสอนเพื่อนในการพัฒนาความรู้ด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2561
Saved in:
Main Author: | ยาวารี สะอีดี |
---|---|
Other Authors: | นิสากร จารุมณี |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/12446 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
วิธีสอนไวยากรณ์อังกฤษในระดับวิทยาลัยครู
by: บุญเรือน พูนนารถ
Published: (2014) -
ความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและการจัดการเรียนการสอนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16
by: กาโสม หมาดเด็น
Published: (2017) -
กิจกรรมการสื่อสารแบบเน้นรูปไวยากรณ์กับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ / วินิตยา ประเสริฐสุนทร
by: วินิตยา ประเสริฐสุนทร
Published: (2014) -
การสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นชั้นกลางโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
by: กนกวรรณ เลาหบูรณะกิจ คะตะกิริ
Published: (2009) -
การศึกษาโครงสร้างไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษ ที่สอนในชั้นมัยมศึกษาตอนปลาย
by: สุนีย์ สุขตระกูล
Published: (2014)