DẠY VÀ HỌC CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG NHẬT CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ BA - KHOA NGÔN NGỮ & VĂN HÓA NHẬT BẢN

by Thân, Thị Mỹ Bình, Đỗ, Bích Ngọc
Published 2019

MULTIMODAL INSTRUCTION IN INITIAL TEACHER TRAINING: PROSPECTS AND CHALLENGES

by Trần, Thị Hiếu Thủy
Published 2019

THEORETICAL AND PRACTICAL BASIS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING - CLIL IN HIGHER EDUCATION

by Nguyễn, Thanh Tâm
Published 2019

EACHING AND LEARNING FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE (FFL) AND FRENCH FOR MEDICAL PURPOSE (FMP) IN SSOCIATION WITH SUBJECT-MATTER CONTENT IN THE CONTEXT OF INTERNATIONAL INTEGRATION:...

by Nguyễn, Thị Hiền, Cao, Thị Phương Dung, Trịnh, Thị Thu Trang, Trần, Thị Hà Giang
Published 2019

APPLICATION OF PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH TO ENGINEERING STUDENTS

by Phan, Thị Ngọc Lệ
Published 2019

CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH BIÊN PHÒNG 1

by Lại, Thị Phương Thảo, Lê, Thị Chinh, Phạm, Thu Hà, Vũ, Phương Lan, Nguyễn, Đặng Nguyệt Hương, Dương, Hồng Anh
Published 2019

DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG THỜI KÌ 3.0 VÀ NHỮNG ĐỀ XUẤT

by Trần, Thị Kim Tuyến
Published 2019

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN, THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO DẠY CHUYÊN NGÀNH BẰNG NGOẠI NGỮ Ở ĐẠI HỌC

by Trần, Đình Bình
Published 2019

NHẬN BIẾT NHỮNG BIẾN CHUYỂN “TRỪU TƯỢNG”ĐỂ TĂNG ĐỘNG LỰC DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH

by Nguyễn, Thị Hằng Nga
Published 2019

USING DICTAGLOSS AS CLIL PRACTICE IN THE EFL CLASSROOM

by Lê, Thanh Hà
Published 2019