Từ can thiệp dựa trên thực chứng đến khoa học triển khai trong dịch vụ sức khỏe tâm thần học đường : các vấn đề lý luận trên thế giới và thực tiễn ở Việt Nam...

بواسطة Đặng, Hoàng Minh, Weiss, Bahr
منشور في 2020

NGHIÊN CỨU TÍCH HỢP MỘT SỐ NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO TRONG CÁC HÌNH THỨC THỰC HÀNH- THỰC TẬP SƯ PHẠM của Khoa Sư phạm (nay là Trường ĐH Giáo dục)- ĐHQG Hà NỘI...

بواسطة Nguyễn, Dục Quang, Đặng, Hoàng Minh
منشور في 2016

Thực trạng các vấn đề Sức khỏe tâm thần của học sinh trung học phổ thông nội trú ở vùng dân tộc thiểu số phía Bắc

بواسطة Trịnh, Thị Mai, Đặng, Hoàng Minh
منشور في 2016

Đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên bản Việt Nam (CBLC-V) trong sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý

بواسطة Hoàng, Thị Xuyến, Đặng, Hoàng Minh
منشور في 2016

Predictors of Mental Health Help Seeking Among Cambodian Adolescents

بواسطة Sareth, Khann, Dang, Hoang-Minh, Weiss, Bahr
منشور في 2019

Tác động của chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần NỐI KẾT đến việc cải thiện các kĩ năng xã hội ở học sinh tiểu học

بواسطة Đặng, Hoàng Minh, Trần, Thị Quỳnh Trang
منشور في 2017

Hiểu biết về rối loạn cảm xúc lưỡng cực của sinh viên

بواسطة Kiều, Thị Anh Đào, Đặng, Hoàng Minh
منشور في 2020

Chiết khấu trì hoãn và mối liên hệ với các hành vi nguy cơ đến sức khỏe: Tổng quan nghiên cứu và đề xuất ứng dụng trong trường học ở Việt Nam...

بواسطة Hồ, Thu Hà, Đặng, Hoàng Minh, Weiss, Bahr
منشور في 2019

Tìm hiểu thực trạng các biểu hiện trầm cảm của học sinh trung học cơ sở quận Hoàng Mai, Hà Nội

بواسطة Nguyễn, Thị Mai, Weiss, BAhr, Đặng, Hoàng Minh
منشور في 2016

Mental health literacy at the public health level in lmic : supporting effective help - seeking behavior

بواسطة Weiss, Bar, Dao, Anh, Dang, Hoang - Minh, Lam, Trung T.
منشور في 2020

Adaptation, implementation, and pilot testing of a school - based mental health literacy program in Cambodia

بواسطة Phoeun, Bunna, Nguyen, Amanda J., Dang, Hoang Minh, Weiss, Bahr
منشور في 2020

Recognition of anxiety disorder and depression and literacy of first-Aid support: Finding from a cross-sectional study among sociology students in Ha Noi, Viet Nam 2018

بواسطة Nguyen, Thai Quynh Chi, Dang, Hoang Minh, Le, Thi Kim Anh
منشور في 2020

The unique relation between cambodian somatic symptom and syndrome inventory (cssi) items and functional impairment among adolescents in cambodia

بواسطة Sareth, Khann, Dang, Hoang-Minh, Weiss, Bahr, Michele Seponski, Desiree, Tran, Van Cong
منشور في 2020

Xây dựng mô hình tư vấn tâm lý học đường tại một số trường THPT tại Hà Nội: Đề tài NCKH QS.06.01

بواسطة Đặng, Hoàng Minh, Tô, Thị Hạnh, Hoàng, Cẩm Tú, Hoàng, Nam Phương, Nguyễn, Cao Minh
منشور في 2017

Quản lí sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở các trường trung học phổ thông huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang...

بواسطة Nông, Ngọc Hưng
منشور في 2017

Nhu cầu sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh của trường trung học phổ thông

بواسطة Trần, Thị Thu Hà
منشور في 2020

Mối quan hệ giữa không hoạt động và trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông

بواسطة Nguyễn, Thị Thương
منشور في 2020

Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại Hà Nội : Luận văn ThS. Tâm lý học lâm sàng và vị thành niên...

بواسطة Hoàng, Thu Huyền
منشور في 2017

Thực trạng cung cấp dịch vụ trị liệu tâm lý tại bệnh viện tâm thần tuyến tỉnh của Việt Nam : Luận văn ThS. Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên (Thí điểm)...

بواسطة Nguyễn, Thị Mai Hiên
منشور في 2017

Điều tra tỉ lệ trẻ em và vị thanh niên ở miền Bắc có các vấn đề sức khỏe tâm thần : Luận văn ThS. Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên...

بواسطة Nguyễn, Cao Minh
منشور في 2017