รูปแบบปฏิสัมพันธ์ทางการเรียนผ่านเครือข่ายและเมตาคอคนิชั่นในการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษา ที่มีผลต่อการแก้ไขปัญหาในวิชาโครงงานอิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

• المؤلف الرئيسي: นาถวดี นันทาภินัย
• مؤلفون آخرون: วชิราพร อัจฉริยโกศล
• التنسيق: Theses and Dissertations
• اللغة: Thai
• منشور في: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2003
• الموضوعات: กรณีศึกษา; เมตาคอคนิชัน; การเรียนการสอนผ่านเว็บ; การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ทางการศึกษา; การแก้ปัญหา; ปริญญาดุษฎีบัณฑิต; Case method; Metacognition; Interaction analysis in education; Problem solving
• الوصول للمادة أونلاين: https://digiverse.chula.ac.th/Info/item/dc:19371

The purposes of this research were to study 1) the interaction between types of network learning interctions and metacognition in case-based learning on electronics project subject upon problem solving 2) the effects of network learning interactions and metacognition in case - based learning upon pr...