Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Antara Siswa Sekolah Dasar Yang Memperoleh Pendekatan Pembelajaran Learner-Centered Dan Teacher-Centered

• Main Author: Pinky Debesti
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2012
• Subjects: BF1-940 Psychology; BF176 Psychological Tests and Testing
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/105608/4/1.%20COVER.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/1/2.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/3/3.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/2/4.%20BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/6/5.%20BAB%20II%20TINJAUAN%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/5/6.%20BAB%20III%20METODE%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/7/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/8/8.%20BAB%20V%20SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/10/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/9/10.%20LAMPIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105608/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa Sekolah Dasar yang memperoleh pendekatan pembelajaranteacher-centered dan learner-centered sehingga pertanyaan penelitiannya adalah :Adakah perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa sekolah dasar ya...