Penerapan Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar Yang Mengalami Kesulitan Berhitung

• المؤلف الرئيسي: Lailatul Fithri
• التنسيق: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• اللغة: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; English; Indonesian; Indonesian; English; Indonesian
• منشور في: 2013
• الموضوعات: BF180-205 Experimental Psychology; BF721-723 Child Psychology
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.unair.ac.id/105943/1/1.%20HALAMAN%20DEPAN%20.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/2/2.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/3/3.%20%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/4/4.%20BAB%20I%20%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/7/5.%20BAB%20II%20TINJAUAN%20PUSTAKA%20DAN%20KERANGKA%20PEMIKIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/5/6.%20BAB%20III%20METODE%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/6/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/9/8.%20BAB%20V%20%20SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/8/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA%20.pdf; http://repository.unair.ac.id/105943/; http://www.lib.unair.ac.id

Mata pelajaran wajib di SD salah satunya adalah kemampuan berhitung atau matematika. Berbagai upaya telah dilakukan, namun tiga dari 21 siswa kelas 2 dan satu dari 17 siswa kelas 1 SDN Mojo X Surabaya mengalami kesulitan berhitung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pembelajar...