Kualitas Kehidupan Sekolah Remaja Tunadaksa Yang Mengikuti Sistem Pendidikan Inklusif

• Main Author: Apidya Tamara
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2012
• Subjects: BF1228-1389 Spiritualism (including mediumship, spirit messages, clairvoyance); BF173-175 Psychoanalysis
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/106080/2/1.%20COVER.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/4/2.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/1/3.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/3/4.%20BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/5/5.%20BAB%20II%20PERSPEKTIF%20TEORITIS.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/6/6.%20BAB%20III%20METODE%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/8/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/7/8.%20BAB%20V%20SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/10/10.%20LAMPIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106080/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kualitas kehidupan sekolah remaja tunadaksa yang mengikuti sistem pendidikan inklusif. Kualitas kehidupan sekolah yang dimaksud mengacu pada perasaan umum dari kesejahteraan siswa yang ditentukan secara ketat oleh faktor-faktor yang terkait dengan...