Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana kecerdasan emosional anak-anak berkembang dalam lingkungan alami dibandingkan dengan lingkungan pendidikan konvensional. Metodologi kualitatif deskriptif yang didasarkan pada survei literatur yang relevan menjadi dasar penelitian ini. Penel...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Afzalia A’yunina, Nur, Nur Ainy, Fardhana
Format:	Article NonPeerReviewed
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Airlangga 2025
Subjects:	BF Psychology BF511-593 Emotion, Feeling, Affection BF721-723 Child Psychology
Online Access:	https://repository.unair.ac.id/135239/1/Tinjauan%20Literatur%20Perbandingan%20Pengembangan%20Kecerdasan%20Emosional%20Anak%20Usia%20Dini%20pada%20Sekolah%20Alam%20dan%20Sekolah%20Reguler.pdf https://repository.unair.ac.id/135239/ http://www.lib.unair.ac.id
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universitas Airlangga
Language:	Indonesian

id	id-langga.135239
record_format	dspace
spelling	id-langga.1352392025-01-30T01:10:02Z https://repository.unair.ac.id/135239/ Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler Afzalia A’yunina, Nur Nur Ainy, Fardhana BF Psychology BF511-593 Emotion, Feeling, Affection BF721-723 Child Psychology Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana kecerdasan emosional anak-anak berkembang dalam lingkungan alami dibandingkan dengan lingkungan pendidikan konvensional. Metodologi kualitatif deskriptif yang didasarkan pada survei literatur yang relevan menjadi dasar penelitian ini. Penelitian ini menggunakan tinjauan literatur sebagai metode pengumpulan datanya. Awalnya, kami mengevaluasi kecerdasan emosional anak-anak prasekolah dalam lingkungan sekolah alami vs tradisional. Kedua, kami melihat kecerdasan emosional anak-anak dari perspektif orang tua dan pengasuh lainnya. Terakhir, kami mengusulkan beberapa solusi untuk mengatasi kurangnya data di area ini. Universitas Airlangga 2025 Article NonPeerReviewed text id https://repository.unair.ac.id/135239/1/Tinjauan%20Literatur%20Perbandingan%20Pengembangan%20Kecerdasan%20Emosional%20Anak%20Usia%20Dini%20pada%20Sekolah%20Alam%20dan%20Sekolah%20Reguler.pdf Afzalia A’yunina, Nur and Nur Ainy, Fardhana (2025) Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler. Repository Universitas Airlangga. pp. 1-15. (Unpublished) http://www.lib.unair.ac.id
institution	Universitas Airlangga
building	Universitas Airlangga Library
continent	Asia
country	Indonesia Indonesia
content_provider	Universitas Airlangga Library
collection	UNAIR Repository
language	Indonesian
topic	BF Psychology BF511-593 Emotion, Feeling, Affection BF721-723 Child Psychology
spellingShingle	BF Psychology BF511-593 Emotion, Feeling, Affection BF721-723 Child Psychology Afzalia A’yunina, Nur Nur Ainy, Fardhana Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler
description	Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana kecerdasan emosional anak-anak berkembang dalam lingkungan alami dibandingkan dengan lingkungan pendidikan konvensional. Metodologi kualitatif deskriptif yang didasarkan pada survei literatur yang relevan menjadi dasar penelitian ini. Penelitian ini menggunakan tinjauan literatur sebagai metode pengumpulan datanya. Awalnya, kami mengevaluasi kecerdasan emosional anak-anak prasekolah dalam lingkungan sekolah alami vs tradisional. Kedua, kami melihat kecerdasan emosional anak-anak dari perspektif orang tua dan pengasuh lainnya. Terakhir, kami mengusulkan beberapa solusi untuk mengatasi kurangnya data di area ini.
format	Article NonPeerReviewed
author	Afzalia A’yunina, Nur Nur Ainy, Fardhana
author_facet	Afzalia A’yunina, Nur Nur Ainy, Fardhana
author_sort	Afzalia A’yunina, Nur
title	Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler
title_short	Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler
title_full	Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler
title_fullStr	Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler
title_full_unstemmed	Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler
title_sort	tinjauan literatur perbandingan pengembangan kecerdasan emosional anak usia dini pada sekolah alam dan sekolah reguler
publisher	Universitas Airlangga
publishDate	2025
url	https://repository.unair.ac.id/135239/1/Tinjauan%20Literatur%20Perbandingan%20Pengembangan%20Kecerdasan%20Emosional%20Anak%20Usia%20Dini%20pada%20Sekolah%20Alam%20dan%20Sekolah%20Reguler.pdf https://repository.unair.ac.id/135239/ http://www.lib.unair.ac.id
_version_	1822914443145641984

Tinjauan Literatur Perbandingan Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Pada Sekolah Alam dan Sekolah Reguler

Similar Items