PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)

Penelitian ini ~erupakan penelitian eksplanatif. Dalam penelitian 10i. peneliti berusaha untuk menguJ i hipotesis yang telah disusun. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh stimulasi Alat Perm.inan Edukatif (APE) terhadap perkembangan inteligensi dan kematangan sosial anak baltts, Populas...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SURYANTO, Drs
Format:	Other NonPeerReviewed
Language:	Indonesian Indonesian
Published:	UNIVERSITAS AIRLANGGA 2014
Subjects:	BF721-723 Child Psychology LB1139.2-1139.5 Early childhood education
Online Access:	http://repository.unair.ac.id/44008/1/gdlhub-gdl-res-2014-suryanto-32199-2.ringk-n.pdf http://repository.unair.ac.id/44008/2/Binder2.pdf http://repository.unair.ac.id/44008/ http://lib.unair.ac.id
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universitas Airlangga
Language:	Indonesian Indonesian

id	id-langga.44008
record_format	dspace
spelling	id-langga.440082016-10-23T21:41:59Z http://repository.unair.ac.id/44008/ PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN) SURYANTO, Drs BF721-723 Child Psychology LB1139.2-1139.5 Early childhood education Penelitian ini ~erupakan penelitian eksplanatif. Dalam penelitian 10i. peneliti berusaha untuk menguJ i hipotesis yang telah disusun. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh stimulasi Alat Perm.inan Edukatif (APE) terhadap perkembangan inteligensi dan kematangan sosial anak baltts, Populasi penelitian ini adalah para balita di wilayah kabupaten Nganjuk. Jawa Timur. Subyek penelitiannya diambilks dari posyandu-posyandu di lima wilaysh Puskesmas, yaitu Wilangan, Rejoso, Bagor. Jati Kalen dan Ngetos, Penetapan posyandu ditentukan oleh para dokter puskesmas, demikian pula dalam ~enetapkan kelo~pok kontrol maupun kelonpok studi. Oalam pelaksanaannya~ stimulasi APE dilakukan olsh para kader yang telah mendapatkan pelatihan. Hasil anal isis clengan menggunakan anava A mixed B menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil antara kelompok studi dengan kslompok kontrol dalam perkembangan inteligensl meupun kematangan 50sia1. Danian demikian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pemberian stimulasi Alat Permainan Edukatif terhadap perkembangan inteligensi mupun kematangan 60aia1 anak ba1ita, UNIVERSITAS AIRLANGGA 2014-06-30 Other NonPeerReviewed text id http://repository.unair.ac.id/44008/1/gdlhub-gdl-res-2014-suryanto-32199-2.ringk-n.pdf text id http://repository.unair.ac.id/44008/2/Binder2.pdf SURYANTO, Drs (2014) PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN). UNIVERSITAS AIRLANGGA, SURABAYA. (Unpublished) http://lib.unair.ac.id 47
institution	Universitas Airlangga
building	Universitas Airlangga Library
country	Indonesia
collection	UNAIR Repository
language	Indonesian Indonesian
topic	BF721-723 Child Psychology LB1139.2-1139.5 Early childhood education
spellingShingle	BF721-723 Child Psychology LB1139.2-1139.5 Early childhood education SURYANTO, Drs PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)
description	Penelitian ini ~erupakan penelitian eksplanatif. Dalam penelitian 10i. peneliti berusaha untuk menguJ i hipotesis yang telah disusun. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh stimulasi Alat Perm.inan Edukatif (APE) terhadap perkembangan inteligensi dan kematangan sosial anak baltts, Populasi penelitian ini adalah para balita di wilayah kabupaten Nganjuk. Jawa Timur. Subyek penelitiannya diambilks dari posyandu-posyandu di lima wilaysh Puskesmas, yaitu Wilangan, Rejoso, Bagor. Jati Kalen dan Ngetos, Penetapan posyandu ditentukan oleh para dokter puskesmas, demikian pula dalam ~enetapkan kelo~pok kontrol maupun kelonpok studi. Oalam pelaksanaannya~ stimulasi APE dilakukan olsh para kader yang telah mendapatkan pelatihan. Hasil anal isis clengan menggunakan anava A mixed B menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil antara kelompok studi dengan kslompok kontrol dalam perkembangan inteligensl meupun kematangan 50sia1. Danian demikian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pemberian stimulasi Alat Permainan Edukatif terhadap perkembangan inteligensi mupun kematangan 60aia1 anak ba1ita,
format	Other NonPeerReviewed
author	SURYANTO, Drs
author_facet	SURYANTO, Drs
author_sort	SURYANTO, Drs
title	PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)
title_short	PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)
title_full	PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)
title_fullStr	PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)
title_full_unstemmed	PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)
title_sort	pergaruh alat permainan edukatif terhadap perkembangan intelegensi dan kematangan sosial anak balita (2-5 tahun)
publisher	UNIVERSITAS AIRLANGGA
publishDate	2014
url	http://repository.unair.ac.id/44008/1/gdlhub-gdl-res-2014-suryanto-32199-2.ringk-n.pdf http://repository.unair.ac.id/44008/2/Binder2.pdf http://repository.unair.ac.id/44008/ http://lib.unair.ac.id
_version_	1681145322546397184

PERGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEGENSI DAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK BALITA (2-5 TAHUN)

Similar Items