Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
Published: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Subjects:
ETD
Online Access:https://repository.ugm.ac.id/76589/
http://etd.ugm.ac.id/index.php?mod=penelitian_detail&sub=PenelitianDetail&act=view&typ=html&buku_id=37454
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universitas Gadjah Mada