Pengajaran secara kolaboratif terhadap murid berkeperluan khas di program pendidikan inklusif: Satu kajian kes

• Main Authors: Mustafa, Che Omar, Siti Fatimah, Salleh
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2018
• Subjects: L Education (General); LB Theory and practice of education
• Online Access: http://eprints.unisza.edu.my/1346/1/FH03-FKI-19-22999.pdf; http://eprints.unisza.edu.my/1346/
• Institution: Universiti Sultan Zainal Abidin

Isu yang sering kali ditemui dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) ialah guru-guru mata pelajaran arus perdana menghadapi masalah dalam pelaksanaan pengajaran untuk Murid Berkeperluan Khas (MBK). Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti serta mengupas faktor-faktor yang mempengaruhi permasalaha...