Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu
Ilmu Faraid adalah salah satu cabang ilmu yang penting di dalam Islam. Walau bagaimanapun ilmu ini semakin terhakis kerana sumber untuk mempelajarinya semakin terhad. Kajian ini bertujuan untuk meninjau sumber atau kaedah memperolehi pengetahuan ilmu faraid bagi masyarakat Islam di Pulau Duyong,...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.unisza.edu.my/5029/1/FH02-FKI-15-04553.pdf http://eprints.unisza.edu.my/5029/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universiti Sultan Zainal Abidin |
Language: | English |
id |
my-unisza-ir.5029 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my-unisza-ir.50292022-02-03T04:13:23Z http://eprints.unisza.edu.my/5029/ Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu Mohd Ali, Mohd Yusuf Basri, Ibrahim G Geography (General) Ilmu Faraid adalah salah satu cabang ilmu yang penting di dalam Islam. Walau bagaimanapun ilmu ini semakin terhakis kerana sumber untuk mempelajarinya semakin terhad. Kajian ini bertujuan untuk meninjau sumber atau kaedah memperolehi pengetahuan ilmu faraid bagi masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Borang soal selidik telah diedarkan kepada 345 orang responden di Pulau Duyong, Kuala Terengganu. Data yang diperolehi kemudiannya dianalisis secara deskriptif dengan kaedah analisis min, sisihan piawai, peratus dan skor min menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS). Hasil kajian yang diperolehi merumuskan bahawa sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu adalah melalui kaedah pengajian tidak formal seperti melalui pengajian di masjid dan surau, dan perbincangan dengan guru-guru agama. Kajian merumuskan bahawa masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu masih terikat dengan kaedah tradisional untuk memperolehi pengetahuan tentang ilmu faraid secara khususnya dan ilmu agama secara umumnya. Justeru usaha perlu ditingkatkan untuk menyampaikan ilmu faraid melalui kaedah yang lebih sistematik bagi mengelakkan ilmu ini diabaikan oleh masyarakat. Ini kerana ilmu faraid menjadi tunjang bagi masyarakat Islam menguruskan harta peninggalan si mati dengan lancar. 2015-10 Article PeerReviewed text en http://eprints.unisza.edu.my/5029/1/FH02-FKI-15-04553.pdf Mohd Ali, Mohd Yusuf and Basri, Ibrahim (2015) Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari, 10 (1). pp. 49-67. ISSN 1985-7667 |
institution |
Universiti Sultan Zainal Abidin |
building |
UNISZA Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Sultan Zainal Abidin |
content_source |
UNISZA Institutional Repository |
url_provider |
https://eprints.unisza.edu.my/ |
language |
English |
topic |
G Geography (General) |
spellingShingle |
G Geography (General) Mohd Ali, Mohd Yusuf Basri, Ibrahim Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu |
description |
Ilmu Faraid adalah salah satu cabang ilmu yang penting di dalam Islam.
Walau bagaimanapun ilmu ini semakin terhakis kerana sumber untuk
mempelajarinya semakin terhad. Kajian ini bertujuan untuk meninjau
sumber atau kaedah memperolehi pengetahuan ilmu faraid bagi
masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu. Kajian ini
menggunakan kaedah tinjauan lapangan dengan pendekatan kuantitatif.
Borang soal selidik telah diedarkan kepada 345 orang responden di Pulau
Duyong, Kuala Terengganu. Data yang diperolehi kemudiannya dianalisis
secara deskriptif dengan kaedah analisis min, sisihan piawai, peratus dan
skor min menggunakan perisian Statistical Package for Social Science
(SPSS). Hasil kajian yang diperolehi merumuskan bahawa sumber
pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau
Duyong, Kuala Terengganu adalah melalui kaedah pengajian tidak formal
seperti melalui pengajian di masjid dan surau, dan perbincangan dengan
guru-guru agama. Kajian merumuskan bahawa masyarakat Islam di Pulau
Duyong, Kuala Terengganu masih terikat dengan kaedah tradisional untuk
memperolehi pengetahuan tentang ilmu faraid secara khususnya dan ilmu
agama secara umumnya. Justeru usaha perlu ditingkatkan untuk
menyampaikan ilmu faraid melalui kaedah yang lebih sistematik bagi
mengelakkan ilmu ini diabaikan oleh masyarakat. Ini kerana ilmu faraid
menjadi tunjang bagi masyarakat Islam menguruskan harta peninggalan si
mati dengan lancar. |
format |
Article |
author |
Mohd Ali, Mohd Yusuf Basri, Ibrahim |
author_facet |
Mohd Ali, Mohd Yusuf Basri, Ibrahim |
author_sort |
Mohd Ali, Mohd Yusuf |
title |
Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu |
title_short |
Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu |
title_full |
Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu |
title_fullStr |
Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu |
title_full_unstemmed |
Institusi pendidikan Islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat Islam di Pulau Duyong, Kuala Terengganu |
title_sort |
institusi pendidikan islam dan fungsinya sebagai sumber pengetahuan ilmu faraid dalam kalangan masyarakat islam di pulau duyong, kuala terengganu |
publishDate |
2015 |
url |
http://eprints.unisza.edu.my/5029/1/FH02-FKI-15-04553.pdf http://eprints.unisza.edu.my/5029/ |
_version_ |
1724079415685545984 |