قبول المتعلّمين للتّلعيب في تعلّم اللّغة العربية

• Main Authors: Abdul Rahim, Abdul Hadi, Awang Ali, Mohammad Amnan, Hussin, Muhammad Hafizuddin
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English; English; English
• Published: RMC IIUM 2021
• Subjects: LB1025 Teaching (principles and practices); LB1044 Internet in Education; PJ6001 Arabic; PJ6073 Language; PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w); PJ6131 Arabic Language - Morphology; PJ6142 Arabic Language - Noun
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/92305/1/CMC%20E-Proceeding_Draft_v1.pdf; http://irep.iium.edu.my/92305/2/CMC%20Participant-112.pdf; http://irep.iium.edu.my/92305/3/poster%20bronze-4.pdf; http://irep.iium.edu.my/92305/
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

هدفت هذه الدراسة الحالية إلى فعّالية التلعيب في فترة كوفيد 19 لدى الطلبة لتعلّم اللغة العربية. تكونت عينة الدراسة أكثر من مئة طالبٍ مسجلين في مادة اللّغة العربية لعدة مستويات للف ترين الثّانية والثّالثة لعام 2020 / 2021 م. يتبّع الباحثون منهجنين أي المنهج الوصفي والتحليلي، حيث يتّصف المنهج الوصفي وصفًا كاملًا ودقيقًا عن ماهية التلعيب وعلاقته بتعلّم اللغة نظريًا من المصادر المتعددة. وبالتّالي قام الباحثون بتحليل الاستبانة بناءً على نتائجها المحصلة عليها باستخدام البرنامج. SPSS وتوصلت إليها الدراسة مدى قبول الطّلبة حول تعلّمها عبر التلعيب.