قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models

يهدف هذا البحث إلى دراسة نماذج لقراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء، ويكتسب هذا البحث أهميته من كونه يتحدث عن القراءات القرآنية وعلى قضية التوجيه لها، حيث يناقش التعريف بالمشكل ودراسة نماذج للقراءات التي استشكل توجيهها من حيث المعنى، ثم نماذج للقراءات التي استشكل دراستها من حيث اللغة. وقد سلك...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abdussalam, Nuhu Ammar, Khaled, Nashwan Abdo
Format: Article
Language:English
English
Published: USIM Press 2021
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/95337/1/View%20of%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A3%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%AC%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D8%A9.pdf
http://irep.iium.edu.my/95337/8/95337_%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A3%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1.pdf
http://irep.iium.edu.my/95337/
https://jmqs.usim.edu.my/index.php/jmqs/article/view/289
https://doi.org/10.33102/jmqs.v17i2.289
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
Language: English
English
id my.iium.irep.95337
record_format dspace
spelling my.iium.irep.953372021-12-27T09:07:35Z http://irep.iium.edu.my/95337/ قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models Abdussalam, Nuhu Ammar Khaled, Nashwan Abdo BP134.S3 Quran and Science يهدف هذا البحث إلى دراسة نماذج لقراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء، ويكتسب هذا البحث أهميته من كونه يتحدث عن القراءات القرآنية وعلى قضية التوجيه لها، حيث يناقش التعريف بالمشكل ودراسة نماذج للقراءات التي استشكل توجيهها من حيث المعنى، ثم نماذج للقراءات التي استشكل دراستها من حيث اللغة. وقد سلك الباحثان المنهج الاستقراء لبيان نماذج القراءات المشكلة، ثم المنهج التحليلي لتحرير وجه الإشكال والقيام بالتوجيه والترجيح، وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج من أبرزها: أنّ الإشكال في القراءة يكون أمر نسبي يرجع إلى الشخص، وأنّ المشكل إذا أُمعن النظر والتأمّل والبحث يتضّح معناه، وأنّ طعن بعض العلماء للقراءة كان لغيرتهم للقرآن وتقديسهم له. This research aims to study examples of Qira'at that appear to be ambiguous to some scholars. The importance of this research lies in scrutinising the discourse between Qira’at and its explanation in the Arabic language. The two researchers followed the inductive approach to clarify models of Qira'at that appears ambiguous to them and the analytical approach to liberate the main problem and carry out guidance and weighting. The research concluded with some results, the most prominent of which are: The ambiguity in Qira'at is a relative matter that is due to a person; And whoever among the scholars think very deep and conduct a research about it will get a clear understanding of it, its meaning will be understandable, also its clear that some scholars’ objections to Qira'at were due to their jealousy of the Qur’an and their reverence for it. USIM Press 2021-12-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/95337/1/View%20of%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A3%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%AC%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D8%A9.pdf application/pdf en http://irep.iium.edu.my/95337/8/95337_%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A3%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1.pdf Abdussalam, Nuhu Ammar and Khaled, Nashwan Abdo (2021) قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models. Journal of Maʿalim Al-Quran Wa Al-Sunnah, 17 (2). pp. 264-281. ISSN 1823-4356 E-ISSN 2637-0328 https://jmqs.usim.edu.my/index.php/jmqs/article/view/289 https://doi.org/10.33102/jmqs.v17i2.289
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language English
English
topic BP134.S3 Quran and Science
spellingShingle BP134.S3 Quran and Science
Abdussalam, Nuhu Ammar
Khaled, Nashwan Abdo
قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models
description يهدف هذا البحث إلى دراسة نماذج لقراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء، ويكتسب هذا البحث أهميته من كونه يتحدث عن القراءات القرآنية وعلى قضية التوجيه لها، حيث يناقش التعريف بالمشكل ودراسة نماذج للقراءات التي استشكل توجيهها من حيث المعنى، ثم نماذج للقراءات التي استشكل دراستها من حيث اللغة. وقد سلك الباحثان المنهج الاستقراء لبيان نماذج القراءات المشكلة، ثم المنهج التحليلي لتحرير وجه الإشكال والقيام بالتوجيه والترجيح، وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج من أبرزها: أنّ الإشكال في القراءة يكون أمر نسبي يرجع إلى الشخص، وأنّ المشكل إذا أُمعن النظر والتأمّل والبحث يتضّح معناه، وأنّ طعن بعض العلماء للقراءة كان لغيرتهم للقرآن وتقديسهم له. This research aims to study examples of Qira'at that appear to be ambiguous to some scholars. The importance of this research lies in scrutinising the discourse between Qira’at and its explanation in the Arabic language. The two researchers followed the inductive approach to clarify models of Qira'at that appears ambiguous to them and the analytical approach to liberate the main problem and carry out guidance and weighting. The research concluded with some results, the most prominent of which are: The ambiguity in Qira'at is a relative matter that is due to a person; And whoever among the scholars think very deep and conduct a research about it will get a clear understanding of it, its meaning will be understandable, also its clear that some scholars’ objections to Qira'at were due to their jealousy of the Qur’an and their reverence for it.
format Article
author Abdussalam, Nuhu Ammar
Khaled, Nashwan Abdo
author_facet Abdussalam, Nuhu Ammar
Khaled, Nashwan Abdo
author_sort Abdussalam, Nuhu Ammar
title قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models
title_short قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models
title_full قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models
title_fullStr قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models
title_full_unstemmed قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= The ambiguity of Qira’at among scholars: an analytical study of selected models
title_sort قراءات قرآنية أشكل توجيهها على بعض العلماء دراسة تحليلية لنماذج مختارة= the ambiguity of qira’at among scholars: an analytical study of selected models
publisher USIM Press
publishDate 2021
url http://irep.iium.edu.my/95337/1/View%20of%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A3%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%AC%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D8%A9.pdf
http://irep.iium.edu.my/95337/8/95337_%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A3%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1.pdf
http://irep.iium.edu.my/95337/
https://jmqs.usim.edu.my/index.php/jmqs/article/view/289
https://doi.org/10.33102/jmqs.v17i2.289
_version_ 1720436687111192576