Penguasaan murid tentang penggunaan imbuhan MeN-, di- dan BeR- dalam penulisan karangan respons terbuka

• Main Authors: Anne Jeffrey Kihob, Saidatul Nornis Mahali
• Format: Article
• Language: English; English
• Published: Penerbit UMS 2021
• Subjects: LB1555-1602 Elementary or public school education; PN6141-6145 Essays
• Online Access: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33715/1/Penguasaan%20murid%20tentang%20penggunaan%20imbuhan%20MeN-%2C%20di-%20dan%20BeR-%20dalam%20penulisan%20karangan%20respons%20terbuka.ABSTRACT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33715/2/PENGUASAAN%20MURID%20TENTANG%20PENGGUNAAN%20IMBUHAN%20MeN-%2C%20di-%20DAN%20BeR-%20DALAM%20PENULISAN%20KARANGAN%20RESPONS%20TERBUKA.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33715/; https://jurcon.ums.edu.my/ojums/index.php/MANU/article/view/3613; https://doi.org/10.51200/manu.vi.3613
• Institution: Universiti Malaysia Sabah

Kata berimbuhan mudah ditemui dalam mana-mana bentuk penulisan kerana morfem imbuhan yang diimbuhkan pada kata dasar akan membentuk kata kerja aktif transitif, tak transitif dan penanda pasif bagi ayat yang dibina. Walaupun sering digunakan dalam penulisan, pengimbuhan yang tidak tepat boleh menggan...