Hubungan antara efikasi kendiri, estim kendiri dan pengalaman pengajaran dengan tekanan kerja pensyarah dikolej vokasional

Hubungan antara efikasi kendiri, estim kendiri dan pengalaman pengajaran dengan tekanan kerja pensyarah dikolej vokasional

Penstrukturan semula kurikulum vokasional dalam Pelan Strategik Transformasi Pendidikan Vokasional memperlihatkan penambahan amalan industri atau amali teknikal sebanyak 70 peratus kepada pelajar kolej vokasional. Proses penstrukturan ini secara tidak langsung telah menyebabkan pertambahan beban...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Abu Hasan, Norhayati
Format: Thesis
Language:English
Published: 2017
Subjects:
Psychology
Lecturers - Job stress
Vocational education
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76266/1/FPP%202017%2043%20IR.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76266/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universiti Putra Malaysia
Language: English

Internet

http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76266/1/FPP%202017%2043%20IR.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76266/

Similar Items