Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang

Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Abdul Rahman, Norhafizah
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2015
Subjects:	LC5800-5808 Distance education.
Online Access:	http://eprints.usm.my/60853/1/24%20Pages%20from%2000001792368.pdf http://eprints.usm.my/60853/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universiti Sains Malaysia
Language:	English

id	my.usm.eprints.60853
record_format	eprints
spelling	my.usm.eprints.60853 http://eprints.usm.my/60853/ Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang Abdul Rahman, Norhafizah LC5800-5808 Distance education. Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang diterapkan di Kolej Komuniti bagi mencapai saranan Kementerian Pengajian Tinggi. Kajian berasaskan pembelajaran arahan kendiri ini bertujuan untuk mengenalpasti, mengukur dan melaporkan hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri di kalangan pelajar Kolej Komuniti Pulau Pinang dengan jenis psikologi pelajar. Seterusnya kajian ini dapat menentukan serta meramalkan jenis psikologi pelajar dalam menggunakan kemahiran pembelajaran arahan kendiri mereka. 2015-07 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/60853/1/24%20Pages%20from%2000001792368.pdf Abdul Rahman, Norhafizah (2015) Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang. Masters thesis, Perpustakaan Hamzah Sendut.
institution	Universiti Sains Malaysia
building	Hamzah Sendut Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Sains Malaysia
content_source	USM Institutional Repository
url_provider	http://eprints.usm.my/
language	English
topic	LC5800-5808 Distance education.
spellingShingle	LC5800-5808 Distance education. Abdul Rahman, Norhafizah Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
description	Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang diterapkan di Kolej Komuniti bagi mencapai saranan Kementerian Pengajian Tinggi. Kajian berasaskan pembelajaran arahan kendiri ini bertujuan untuk mengenalpasti, mengukur dan melaporkan hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri di kalangan pelajar Kolej Komuniti Pulau Pinang dengan jenis psikologi pelajar. Seterusnya kajian ini dapat menentukan serta meramalkan jenis psikologi pelajar dalam menggunakan kemahiran pembelajaran arahan kendiri mereka.
format	Thesis
author	Abdul Rahman, Norhafizah
author_facet	Abdul Rahman, Norhafizah
author_sort	Abdul Rahman, Norhafizah
title	Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_short	Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_full	Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_fullStr	Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_full_unstemmed	Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_sort	tahap kesediaan terl-iadap pembelajaran arahan kendiri dan hubungannya dengan jenis psikologi pelajar kolej komuniti di pulau pinang
publishDate	2015
url	http://eprints.usm.my/60853/1/24%20Pages%20from%2000001792368.pdf http://eprints.usm.my/60853/
_version_	1805882518688235520

Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang

Similar Items