Hubungan Tingkah Laku Kesediaan Pensyarah Dengan Tahap Motivasi Pelajar
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji perhubungan di antara tingkah laku kesediaan pensyarah secara lisan atau bukan lisan dan tahap motivasi pelajar. Kajian ini juga dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan tahap motivasi pelajar merentas jantina. Instrumen kajian yang diguna...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/11675/1/Hubungan_Tingkah_Laku_Kesediaan_Pensyarah_Dengan_Tahap_Motivasi_Pelajar.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/11675/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Teknologi Malaysia |
| Language: | English |
| Summary: | Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji perhubungan di antara tingkah laku
kesediaan pensyarah secara lisan atau bukan lisan dan tahap motivasi pelajar. Kajian ini juga
dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan tahap motivasi pelajar merentas jantina.
Instrumen kajian yang digunakan dalam kajian ini ialah soal selidik. Satu set soal selidik yang
mengandungi 50 item soalan dibina dan diambil daripada kajian yang terdahulu, telah digunakan
untuk mengukur perhubungan tersebut. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam
bentuk tinjauan yang melibatkan 81 orang pelajar tahun dua dan tahun tiga bagi kursus Sarjana
Muda Teknologi serta Pendidikan Kejuruteraan Awam, Kejuruteraan Elektrik dan Kejuruteraan
Jentera (SPA, SPE dan SPJ), Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Nilai pekali
kebolehpercayaan Cronbach Alpha bagi instrumen kajian ini adalah 0.94. Data telah dianalisis
dengan menggunakan perisian komputer melalui program Statistical Package for Social Science
(SPSS) for Windows version 16.0. Pengujian bagi hipotesis kajian telah dilakukan dengan
menggunakan kaedah pengujian korelasi Pearson dan pengujian-t. Keputusan kajian mendapati
terdapat perhubungan yang signifikan di antara tingkah laku kesediaan pensyarah secara bukan
lisan dan tahap motivasi pelajar. Dapatan kajian juga menunjukkan tidak terdapat perhubungan
yang signifikan di antara tingkah laku kesediaan pensyarah secara lisan dan tahap motivasi
pelajar. Seterusnya, dapatan kajian ini menunjukkan tidak terdapat perbezaan tahap motivasi
yang signifikan di antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan.
Katakunci: tingkah laku kesediaan pensyarah, tahap motivasi pelajar |
|---|