Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim

Persekitaran pengajaran dan pembelajaran di Malaysia pada masa kini telah banyak mengalami perubahan. Jika sebelum tahun 1990an, pengajar bergantung sepenuhnya kepada kaedah “ chalk and talk ”, kini selari dengan perkembangan teknologi, kebanyakan persekitaran pengajaran dan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Bakri, Norhani, Abd. Razak, Noor Zainab, Ab. Rahman, Hamidah, Mad Shah, Ishak, Shaari, Roziana, Zaini, Fadilah
Format:	Book Section
Language:	English
Published:	Penerbit UTM Press 2009
Subjects:	H Social Sciences (General) LB2300 Higher Education
Online Access:	http://eprints.utm.my/id/eprint/14771/1/NorhaniBakri2009_PersepsiPensyarahTerhadapPersekitaranPengajarandanPembelajaran.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/14771/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universiti Teknologi Malaysia
Language:	English

id	my.utm.14771
record_format	eprints
spelling	my.utm.147712017-08-14T00:33:51Z http://eprints.utm.my/id/eprint/14771/ Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim Bakri, Norhani Abd. Razak, Noor Zainab Ab. Rahman, Hamidah Mad Shah, Ishak Shaari, Roziana Zaini, Fadilah H Social Sciences (General) LB2300 Higher Education Persekitaran pengajaran dan pembelajaran di Malaysia pada masa kini telah banyak mengalami perubahan. Jika sebelum tahun 1990an, pengajar bergantung sepenuhnya kepada kaedah “ chalk and talk ”, kini selari dengan perkembangan teknologi, kebanyakan persekitaran pengajaran dan pembelajaran (P&P) mula dilengkapi dengan sumber berasaskan teknologi seperti OHP, LCD, video dan komputer. Selain itu, dengan wujudnya teknologi cetakan, alat bantu pandang-dengar, media, sistem berasaskan komputer, pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan. Infra struktur dan persekitaran P&P yang kondusif dan berkualiti ini dapat membantu proses pemindahan pembelajaran yang berkesan. Penerbit UTM Press 2009 Book Section PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/14771/1/NorhaniBakri2009_PersepsiPensyarahTerhadapPersekitaranPengajarandanPembelajaran.pdf Bakri, Norhani and Abd. Razak, Noor Zainab and Ab. Rahman, Hamidah and Mad Shah, Ishak and Shaari, Roziana and Zaini, Fadilah (2009) Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim. In: Amalan Latihan dan Pembangunan Sumber Manusia di Malaysia. Penerbit UTM Press, Skudai, Johor, pp. 285-292. ISBN 978-983-52-0722-8
institution	Universiti Teknologi Malaysia
building	UTM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Teknologi Malaysia
content_source	UTM Institutional Repository
url_provider	http://eprints.utm.my/
language	English
topic	H Social Sciences (General) LB2300 Higher Education
spellingShingle	H Social Sciences (General) LB2300 Higher Education Bakri, Norhani Abd. Razak, Noor Zainab Ab. Rahman, Hamidah Mad Shah, Ishak Shaari, Roziana Zaini, Fadilah Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim
description	Persekitaran pengajaran dan pembelajaran di Malaysia pada masa kini telah banyak mengalami perubahan. Jika sebelum tahun 1990an, pengajar bergantung sepenuhnya kepada kaedah “ chalk and talk ”, kini selari dengan perkembangan teknologi, kebanyakan persekitaran pengajaran dan pembelajaran (P&P) mula dilengkapi dengan sumber berasaskan teknologi seperti OHP, LCD, video dan komputer. Selain itu, dengan wujudnya teknologi cetakan, alat bantu pandang-dengar, media, sistem berasaskan komputer, pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan. Infra struktur dan persekitaran P&P yang kondusif dan berkualiti ini dapat membantu proses pemindahan pembelajaran yang berkesan.
format	Book Section
author	Bakri, Norhani Abd. Razak, Noor Zainab Ab. Rahman, Hamidah Mad Shah, Ishak Shaari, Roziana Zaini, Fadilah
author_facet	Bakri, Norhani Abd. Razak, Noor Zainab Ab. Rahman, Hamidah Mad Shah, Ishak Shaari, Roziana Zaini, Fadilah
author_sort	Bakri, Norhani
title	Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim
title_short	Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim
title_full	Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim
title_fullStr	Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim
title_full_unstemmed	Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim
title_sort	persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di universiti teknologi malaysia, skudai, johor darul takzim
publisher	Penerbit UTM Press
publishDate	2009
url	http://eprints.utm.my/id/eprint/14771/1/NorhaniBakri2009_PersepsiPensyarahTerhadapPersekitaranPengajarandanPembelajaran.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/14771/
_version_	1643646447784034304

Persepsi pensyarah terhadap persekitaran pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran umum universiti di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Darul Takzim

Similar Items