Ciri guru pendidikan Islam berkesan

• Main Authors: Jasmi, Kamarul Azmi, Nawawi, Noor Fadhlina
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2012
• Subjects: L Education (General); LB Theory and practice of education
• Online Access: http://eprints.utm.my/id/eprint/36629/1/NoorFadhlinaNawawi2012__CiriPendidikanIslamBerkesan.pdf; http://eprints.utm.my/id/eprint/36629/; http://islamic.utm.my/2011/10/28/international-seminar-on-teaching-and-islamic-education-seappi-2012/
• Institution: Universiti Teknologi Malaysia

Guru Pendidikan Islam berkesan dalam perbincangan tokoh pendidikan merangkumi pelbagai aspek antaranya ialah dari segi perancangan pengajaran, pengurusan bilik darjah, gaya dan strategi pengajaran, kaedah penilaian pengajaran, menjaga hubungan baik guru dan pelajar, pengaplikasian teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran, keperibadian, keperibadian dengan Allah, keperibadian terhadap diri sendiri, keperibadian terhadap pelajar, dan kemahiran. Artikel ini cuba mengupas aspek-aspek ini agar ciri yang dijelaskan dapat dipraktikkan dalam kalangan guru Pendidikan Islam di Malaysia.