Guru cemerlang dalam sekolah berkesan

• Main Authors: Jasmi, Kamarul Azmi, Tamuri, Ab. Halim
• Format: Conference or Workshop Item
• Published: 2007
• Subjects: L Education (General); LB1603 Secondary Education. High schools; LB2801-3095 School administration and organization
• Online Access: http://eprints.utm.my/id/eprint/41166/; https://www.researchgate.net/publication/293097497_Guru_Cemerlang_dalam_Sekolah_Berkesan
• Institution: Universiti Teknologi Malaysia

Antara elemen yang boleh membantu menjadikan sesebuah sekolah itu berkesan ialah sekolah yang memiliki guru yang bersifat cemerlang. Ini kerana guru yang cemerlang ini membantu meningkatkan lagi proses perkongsian inovasi pengajaran dan pembelajaran kepada guru-guru yang lain. Dengan ini mereka boleh memberikan nilai tambah kepada rakan-rakan setugas melalui perkongsian maklumat inovasi tersebut di samping mampu membantu dalam melicinkan lagi jentera pentadbiran sekolah dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Justeru, dalam kertas kerja ini, perbincangan akan ditumpukan kepada definisi guru cemerlang; latar belakang pengurusan guru cemerlang di Malaysia; ciri serta peranan mereka di sekolah dan di luar sekolah. Pengetahuan ini diharap dapat membantu pihak pentadbiran sekolah untuk menerapkan ciri-ciri kecemerlangan guru di sekolah seterusnya meningkatkan lagi keberkesanan sekolah.