Dạy Toán lớp 12 theo tiếp cận Chương trình đánh giá quốc tế (PISA)
Saved in:
Main Author: | Khuất, Thị Đào Liễu |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | other |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10007 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | other |
Similar Items
-
Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ Quốc gia Việt Nam của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục Tiểu học trường Cao đẳng Sư Phạm Hà Tây : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đặng, Thị Ánh Tuyết
Published: (2019) -
Những thay đổi cần thiết của quá trình dạy và học ở Việt Nam dựa trên nghiên cứu về chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)
by: Nguyễn, Thị Phương Hoa
Published: (2018) -
An evaluation of the coursebook “The business Pre-Intermediate” for first-year students majoring in English at Vietnam University of Commerce = Đánh giá giáo trình "The business pre-intermediate" dùng cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học thương mại. M.A. Thesis. Linguistics: 601401
by: Hoàng, Thị Anh Thơ
Published: (2017) -
Mối quan hệ giữa hoạt động ngoài giờ lên lớp và kết quả PISA 2012 của học sinh Việt Nam
by: Vũ, Thị Hương
Published: (2017) -
Sinh viên đánh giá giảng viên - nguồn thông tin quan trọng trong quy trình đánh giá giảng viên
by: Trần Xuân Bách
Published: (2017)