Vận dụng mô hình giáo dục STEAM trong dạy học Chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11- THPT
Nghiên cứu cơ sở lí luận về mô hình giáo dục STEAM trên thế giới và ở Việt Nam. Thiết kế phiếu điều tra, bảng hỏi để xác định thực trạng về việc dạy và học theo mô hình giáo dục STEAM cho học sinh ở các trường THPT. Thiết kế phương án dạy học theo mô hình giáo dục STEAM. Thiết kế các công cụ và cá...
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Huyền |
---|---|
Other Authors: | Mai, Văn Hưng |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100209 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Thiết kế và sử dụng thí nghiệm dạy học chương 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng – Sinh học 11, Trung học phổ thông
by: Đào, Minh Ngọc
Published: (2020) -
Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông
by: Nguyễn, Thị Bích Dậu
Published: (2020) -
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học phần Di truyền và biến bị - Sinh học 9 - Trung học cơ sở
by: Hoàng, Phúc Cương
Published: (2020) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học bộ câu hỏi định hướng chương nito – photpho, Hóa học 11
by: Nguyễn, Ngọc Bích
Published: (2020) -
Thiết kế và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy học chuyên đề Sinh lý học động vật – Sinh học 11, THPT Chuyên
by: Nguyễn, Văn Bình
Published: (2020)