THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AND VOCABULARY KNOWLEDGE OF ENGLISH-SPECIALIZED STUDENTS AT LE HONG PHONG GIFTED HIGH SCHOOL = MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA PHƯƠNG PHÁP HỌC TỪ VỰNG VÀ KIẾN THỨC TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG

• المؤلف الرئيسي: Trần, Thị Bảo Ngọc
• مؤلفون آخرون: Nguyễn, Huy Hoàng
• التنسيق: Final Year Project
• اللغة: English
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Ngôn ngữ Tiếng Anh; Ngữ pháp; Từ vựng
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100326

This study was conducted in an attempt to explore the correlation between direct and indirect vocabulary learning strategies with the depth and breadth of vocabulary knowledge of English-specialized students at Le Hong Phong Gifted High School in Nam Dinh City. A total of 186 students completed a qu...