THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AND VOCABULARY KNOWLEDGE OF ENGLISH-SPECIALIZED STUDENTS AT LE HONG PHONG GIFTED HIGH SCHOOL = MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA PHƯƠNG PHÁP HỌC TỪ VỰNG VÀ KIẾN THỨC TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG

THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AND VOCABULARY KNOWLEDGE OF ENGLISH-SPECIALIZED STUDENTS AT LE HONG PHONG GIFTED HIGH SCHOOL = MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA PHƯƠNG PHÁP HỌC TỪ VỰNG VÀ KIẾN THỨC TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG

This study was conducted in an attempt to explore the correlation between direct and indirect vocabulary learning strategies with the depth and breadth of vocabulary knowledge of English-specialized students at Le Hong Phong Gifted High School in Nam Dinh City. A total of 186 students completed a qu...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Thị Bảo Ngọc
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Huy Hoàng
التنسيق:	Final Year Project
اللغة:	English
منشور في:	2020
الموضوعات:	Ngôn ngữ Tiếng Anh; Ngữ pháp; Từ vựng
الوصول للمادة أونلاين:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100326
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Using mind mapping to teach vocabulary to the first year non-English major students at Bac Giang university of Agriculture and Forestry = Sử dụng bản đồ tư duy để dạy từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tại trường Đại học Nông-Lâm Bắc Giang. M
بواسطة: Nguyễn, Thị Thúy Lan
منشور في: (2017)

TỪ VỰNG – TRỞ NGẠI LỚN TRONG DỊCH BÁO CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ
بواسطة: Vũ, Thị Chín
منشور في: (2019)

Về lịch sử ứng dụng lý thuyết nhóm từ vựng - ngữ nghĩa trong nghiên cứu từ vựng tiếng Nga
بواسطة: Tạ, Thị Viêng
منشور في: (2017)

Một vài suy nghĩ về việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành
بواسطة: Dương, Thị Nụ
منشور في: (2020)

VOCABULARY STRATEGY OF GUESSING THE MEANING FROM CONTEXT: PREFERENCES, PERCEPTIONS, AND PRACTICES
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hiền
منشور في: (2020)

Suy nghĩ về tính cập nhật của giáo trình từ vựng học
بواسطة: Vũ, Kế Thế
منشور في: (2020)

Cất cánh từ mái trường THPT Chuyên
بواسطة: Minh, Hùng
منشور في: (2015)

Chu Dịch cứu nguyên - phong cách kinh học và tư tưởng của Lê Văn Ngữ
بواسطة: Mai, Thu Quỳnh
منشور في: (2017)

USEFUL TECHNIQUES IN TEACHING VOCABULARY TO GRADE 10 STUDENTS
بواسطة: Vu, Thi Huyen Trang
منشور في: (2020)

Nghiên cứu sự chuyển đổi chức năng - Nghĩa từ vựng trong tiếng Việt ( Trên tư liệu thuật ngữ) : Luận án TS. Ngôn ngữ học: 62 22 01 01
بواسطة: Lê, Thị Lan Anh
منشور في: (2016)

Using semantic mapping to teach ESP vocabulary to final-year students of finance and accounting at Hanoi tourism college = Sử dụng sơ đồ ngữ nghĩa để dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm cuối, chuyên ngành tài chính và kế toán, trường Cao
بواسطة: Phạm, Thị Hạnh
منشور في: (2017)

THE TECHNIQUES BY TEACHERS IN PRESENTING THE MEANING OF NEW VOCABULARY AND THEIR EFFECTIVENESS AS PERCEIVED BY STUDENTS OF THE STRATEGIC MISSION PROGRAM IN VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY
بواسطة: Nguyễn, Vũ Xuân Lan
منشور في: (2020)

THE EFFECTS OF GAMES ON VOCABULARY LEARNING AMONG 11th GRADE STUDENTS AT NGUYEN THI MINH KHAI HIGH SCHOOL
بواسطة: Phung, Thi Thanh Huyen
منشور في: (2020)

USING MIND MAPS AND DIAGRAMS TO TEACH VOCABULARY FOR FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION
بواسطة: Đặng, Thanh Điềm
منشور في: (2020)

Teaching vocabulary through language games to the 1st year non-English major students at Nghe An junior teachers Training College = Nghiên cứu việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ để dạy từ vựng cho sinh viên khối không chuyên năm thứ nhất ở trường CĐSP Nghệ An
بواسطة: Bùi, Thị Thúy
منشور في: (2017)

Sự phát triển của từ vựng tiếng Lào từ 1945 đến nay ( Các khuynh hướng chủ yếu) : Luận án PTS. Ngôn ngữ học: 5 04 25
بواسطة: Trịnh, Đức Hiển
منشور في: (2017)

Phân tích lỗi từ vựng trong bài luận của sinh viên Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội theo phương pháp Ngôn ngữ học ngữ liệu.
بواسطة: Trần, Kiều Hạnh
منشور في: (2020)

NEW VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY FIRST YEAR STUDENTS OF FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION,UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY
بواسطة: Phạm, Thị Thư
منشور في: (2020)

Từ vựng trong thơ Tố Hữu ( Khảo sát qua hai tập Việt Bắc và Gió lộng ) : Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng
منشور في: (2017)

Nghiên cứu lớp từ vựng chuyên ngành thể thao trong tiếng Anh, và ứng dụng trong dịch thuật và giảng dạy
بواسطة: Nguyễn, Hoàng Yến
منشور في: (2020)

Supporting young learners’ vocabulary through pictures: an action research approach = Hỗ trợ việc học từ vựng của học sinh bằng tranh ảnh
بواسطة: Dương, Thu Trang
منشور في: (2020)

Làm giàu từ vựng tiếng Việt giai đoạn 1900-1930 bằng con đường phát triển nghĩa của từ
بواسطة: Trần, Nhật Chính
منشور في: (2014)

The Effect of explicit vocabulary teaching on ESP students' vocabulary acquisition - a quasi-experimental research in Vung Tau Vocational Tourism College = hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - Một nghiên cứu giả thực nghiệm tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Vũng Tàu).
بواسطة: Nguyễn, Thị Nhung
منشور في: (2017)

Nghiên cứu phong cách Nguyên Hồng qua các lớp từ trong truyện ngắn của nhà văn : Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 22 01
بواسطة: Lê, Thanh Hương
منشور في: (2017)

ĐẶC ĐIỂM TỪ VỰNG – NGỮ NGHĨA CỦA THÁN TỪ TIẾNG HÁN (ĐỐI CHIẾU VƠI THÁN TỪ TIẾNG VIỆT)
بواسطة: Đỗ, Thu Lan
منشور في: (2019)

Trong phòng khách và ngoài phòng khách: vài điều thảo luận từ quan điểm của ngôn ngữ học tri nhận
بواسطة: Nguyễn, Tất Thắng
منشور في: (2014)

Hoạt động của loại từ tiếng Việt trong các phong cách ngôn ngữ
بواسطة: Hoàng, Tất Thắng
منشور في: (2020)

Khảo sát vốn từ vựng trong giáo trình tiếng Việt sơ cấp và việc xây dựng bảng từ ngữ thông dụng tiếng Việt
بواسطة: Đào, Mục Đích, وآخرون
منشور في: (2020)

Nho học của Lê Văn Ngữ trong thời điểm chuyển giao cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
بواسطة: Mai, Thu Quỳnh
منشور في: (2020)

Phân tích nguồn gốc từ vựng tiếng Việt Nam Bộ giai đoạn cuối thế kỷ XIX đến năm 1945 (Trên tư liệu một số tác phẩm đã công bố)
بواسطة: Nguyễn, Thị Mai
منشور في: (2020)

Chuyển mã ngôn ngữ trong lớp học ngoại ngữ
بواسطة: Đỗ, Thị Thu Hiền
منشور في: (2020)

An Investigation into Teachers’ and Students’ Attitudes towards the Use of Visual Aids in Teaching and Learning Vocabulary at Le Quy Don Gifted High School, Dien Bien
بواسطة: Nguyễn, Hạnh Tuyết
منشور في: (2017)

PHẠM TRÙ TỪ VỰNG CHỈ HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT TRONG TIẾNG HÁN THEO QUAN ĐIỂM NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN
بواسطة: Nguyễn, Thị Hương Giang
منشور في: (2019)

Designing activities for effective vocabulary instruction among 10th-grade students - an action research project at a high school in Hai Duong
بواسطة: Đặng, Thị Thập
منشور في: (2020)

Từ vựng học tiếng Anh cơ bản = Basic English lexicology
بواسطة: Hoàng, Tất Tường
منشور في: (2017)

Khảo sát các phương tiện từ vựng, ngữ pháp biểu đạt tính tình thái nhận thức trong tiếng Anh và tiếng Việt : Luận văn ThS. Lý luận ngôn ngữ: 5.04.08
بواسطة: Ngũ, Thiện Hùng
منشور في: (2017)

Dạy học từ vựng tiếng Việt chương trình Trung học cơ sở từ quan điểm tích hợp : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
بواسطة: Nguyễn, Hồng Minh
منشور في: (2019)

Về việc biểu hiện ý nghĩa đánh giá của một số trợ từ nhấn mạnh.
بواسطة: Đào, Văn Hùng
منشور في: (2020)

Khảo sát về chiến lược học từ vựng tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ tại một trường đại học
بواسطة: Nguyễn, Thị Thúy Ngân
منشور في: (2019)

Khảo sát phương tiện từ vựng (động từ) biểu thị ý nghĩa cầu khiến trong câu tiếng Việt
بواسطة: Trần, Kim Phượng
منشور في: (2020)