THE EXLPOITATION OF THE MICROTEACHING PRACTICE IN SHAPING ELT PRE-SERVICE TEACHERS’ SELF-EFFICACY = KHAI THÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG TẬP (MICROTEACHING PRACTICE) NHẰM PHÁT TRIỂN HIỆU LỰC BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH
Microteaching practice have been incorporated in courses of ESL/EFL classroom techniques and practices and Lesson planning and material development at the Faculty of English Language Teacher Education, University of Languages and International Studies, playing the role of intersection between theory...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trần, Thị Hoài Linh |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Phạm, Thị Thu Hà |
التنسيق: | Final Year Project |
اللغة: | English |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100352 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | English |
مواد مشابهة
-
The experimental effect of microteaching on the improvement of the teaching skills of selected health professional educators
بواسطة: Alora, Angeles Tan
منشور في: (1983) -
Điện thế đáp ứng thính giác của thân não đối với khích thích âm thanh ở người bình thường
بواسطة: Trần, Công Tú
منشور في: (2014) -
Về sự hoà hợp giữa Thần đạo và đạo Phật ở Nhật Bản
بواسطة: Nguyễn, Kim Lai
منشور في: (2017) -
日本語読解授業へのピア・ラーニングの試み = Ứng dụng phương pháp "Peer learning" vào giảng dạy đọc hiểu trình tiếng Nhật trình độ sơ cấp
بواسطة: Hoàng, Diệp Anh
منشور في: (2020) -
Nghiên cứu thần tích hai huyện Từ Sơn và Tiên Du tỉnh Bắc Ninh
بواسطة: Đào, Thị Huệ
منشور في: (2017)