Đánh giá kết quả học tập của học sinh của học sinh phổ thông trong mô hình dạy học kết hợp

Bài viết trình bày một số vấn đề về đánh giá kết quả học tập của học sinh trong mô hình dạy học kết hợp ở hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì. Đây là vấn đề rất cần được quan tâm bởi trong bối cảnh hiện nay, đánh giá được xem là yếu tố quyết định để đổi mới phương pháp dạy học v...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Đỗ, Thu Hà, Phan, Thị Bích Lợi
Other Authors: Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới Giáo dục và Đào tạo vì mục tiêu phát triển bền vững : Hà Nội, 2020
Format: Conference or Workshop Item
Language:Vietnamese
Published: Văn phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và phát triển nhân lực 2021
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/102054
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
Description
Summary:Bài viết trình bày một số vấn đề về đánh giá kết quả học tập của học sinh trong mô hình dạy học kết hợp ở hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì. Đây là vấn đề rất cần được quan tâm bởi trong bối cảnh hiện nay, đánh giá được xem là yếu tố quyết định để đổi mới phương pháp dạy học và cải thiện chất lượng dạy học. Đánh giá trong mô hình dạy học kết hợp còn là vấn đề mới, đặt ra nhiều thách thức với ngành giáo dục nói chung và đội ngũ giáo viên nói riêng, vì vậy cần có những định hướng để giáo viên có thể từng bước thực hiện đánh giá kết quả học tập của học sinh trong mô hình dạy học kết hợp một cách khả thi, hiệu quả.